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Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz
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- 85 Seiten
- 3 Lesestunden
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Thema des Nationalen Forschungsprogramms 33 (NFP33) ist die Wirksamkeit der Bildungssysteme in der Schweiz. Gegenstand der Forschungsarbeit sind Bildungsinstitutionen und Prozesse und das in ihnen und durch sie Bewirkte. An Beispielen wird gezeigt, wie Forschung dazu beitragen kann, die Flexibilität und das Innovationspotential des Bildungswesens zu erhöhen, die Fähigkeit zur Evaluation und Selbstevaluation zu fördern und das erzieherische Handeln wirksamer zu gestalten.
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Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz, Fritz Oser, Jürgen Oelkers
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2000,
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- Gebraucht - Gut
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- Titel
- Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Fritz Oser, Jürgen Oelkers
- Verlag
- SKBF
- Erscheinungsdatum
- 2000
- Seitenzahl
- 85
- ISBN10
- 3908117542
- ISBN13
- 9783908117544
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- Thema des Nationalen Forschungsprogramms 33 (NFP33) ist die Wirksamkeit der Bildungssysteme in der Schweiz. Gegenstand der Forschungsarbeit sind Bildungsinstitutionen und Prozesse und das in ihnen und durch sie Bewirkte. An Beispielen wird gezeigt, wie Forschung dazu beitragen kann, die Flexibilität und das Innovationspotential des Bildungswesens zu erhöhen, die Fähigkeit zur Evaluation und Selbstevaluation zu fördern und das erzieherische Handeln wirksamer zu gestalten.