Redner untersucht zwei grundlegende Fragen: Warum ein moralisches, gutes Leben führen und wie dies in der heutigen Zeit möglich ist. Zunächst wird die Geschichte der Ethik-Typen beleuchtet, um die gegenwärtige ethische Situation mit ihren Spannungen und Defiziten zu verstehen. Traditionen werden nicht mehr intuitiv übernommen; stattdessen müssen sie studiert werden, um herauszufinden, was ein ethisches Leben in einer von staatlichen Ansprüchen und Notlagen geprägten Welt ausmacht und was uns dazu motivieren kann. Die ethische Lebensweise ist durch tiefgreifende Veränderungen in Staat und Gesellschaft stark beeinträchtigt, wie etwa durch zunehmende Regulierung, marktorientiertes Denken und die dominierende Rolle der Medien. Individuen sehen sich als Bürger, Personen und Menschen konkurrierenden ethischen Ansprüchen gegenüber. Die Reihe „Ethik aktuell“ behandelt relevante ethische Fragen, die jeden betreffen. Jeder Band widmet sich einem klaren Thema und sucht nach Maßstäben für zentrale Bereiche des individuellen und sozialen Lebens. Dabei werden aktuelle gesellschaftliche Tendenzen beleuchtet, moralphilosophische Positionen diskutiert und argumentativ Antworten entwickelt. Ein ergänzendes Gespräch mit einer öffentlichen Persönlichkeit verdeutlicht den Bezug des Themas zur gesellschaftlichen Realität.
Harry Redner Bücher




Exploring the evolution of Western literature, this work delves into the contributions of pivotal authors from Homer to modern figures like Joyce and Pasternak. It contrasts traditional themes with modernist innovations, highlighting how each writer influenced the literary canon. The book offers insights into the interplay between classical and contemporary narratives, showcasing the enduring legacy of these literary giants across time.
The Humanities, the Social Sciences and the University
A Study in Knowledge Production
- 210 Seiten
- 8 Lesestunden
Focusing on the evolution of research across various disciplines, this book critiques the modern research university's values and priorities over the past century. It contends that despite its financial resources and influence, the university has strayed from its core mission, leading to a decline in its overall value and effectiveness in contributing to society.
The book explores the evolution of scientific understanding from Classical science to a more complex World science post-World War II. It examines how this shift has transformed scientific research methodologies and highlights the epistemological implications of contemporary science. Through a systematic study, it delves into the intricacies and less orderly nature of modern scientific inquiry, offering insights into the changing landscape of scientific knowledge.