Johannes Gruntz-Stoll Bücher

Der Autor entdeckt ein altes Notizbuch mit Lebensläufen aus seinen Studienjahren, in denen er Fakten und Fiktion vermischt hat. Beim Lesen der Berichte erkennt er Gemeinsamkeiten und Unterschiede, die möglicherweise eine einzige Persönlichkeit beschreiben. Er hinterfragt, ob diese Person wirklich er selbst ist oder nur eine Fantasie.

Das Lötschental im Wallis ist bekannt für seine lebendigen Traditionen und wurde umfassend erforscht. Die kommentierte Bibliografie fasst die zahlreichen Berichte und Publikationen über das Tal zusammen und macht deren Reichtum zugänglich.

Die Erfahrungen meiner Studienzeit in Bern und Tübingen liegen Jahrzehnte zurück, und die Erinnerungen sind dem- entsprechend brüchig und lückenhaft; wie gut, dass ich in meinem Privatarchiv eine ganze Reihe von Dokumenten aufbewahrt habe – angefangen bei wochenbuchartigen Aufzeichnungen über eingereichte Arbeiten und erlangte Seminarscheine bis hin zu Studierendenausweisen und Testatheften: Diese und weitere Quellen erschliessen Zugänge und Zusammenhänge, welche sich für Berichte und Geschichten nutzen lassen, wie sie in diesem Heft über die Studienjahre von 1979 bis 1986 erzählt werden. Was für ein Lebensabschnitt, was für eine Fülle von Begegnungen und Entdeckungen, von Erlebnissen und Tätigkeiten, welche in der Summe den Rahmen eines Heftes sprengen...

Im Sinne einer Einführung in Überlieferung und Überwindung pythagoräischer Harmonik eine sehr schöne harmonikale Arbeit zur Sprache. So setzt sich die Studie mit der Tradition und den Grenzen naturwissenschaftlicher Orientierung harmonikaler Weltsicht auseinander und versucht, Spiel und Sprache, Form und Symbol für harmonikales Denken und Gestalten zu erschließen, zu entfalten und wieder zu gewinnen.

Bewegliches Holzspielzeug wird in Bogorodskoje seit Jahrhunderten geschnitzt – zunächst für die Gäste des nahe gelegenen Klosters von Sergejew Possad, später für Jahrmärkte in ganz Russland. Nur vereinzelt finden die kleinen Kunstwerke den Weg nach Westeuropa. Umso eindrücklicher die Sammlung, die über siebzig Figuren umfasst und in Bild und Text vorgestellt wird: Ein Bär spielt Handorgel, einer sitzt am Flügel und ein anderer am Schlagzeug, einer tanzt dazu, während wieder andere Sport treiben, Holz hacken, Wasser pumpen oder Honig naschen: Die Vielfalt der Motive ist gross, und der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt; faszinierend ist der Erfindungsreichtum sowohl mit Blick auf die gestalteten Figuren wie auch in Bezug auf die verwendete Mechanik.

Unterrichtsklima: Lachen und Humor sind uns allen angeboren und für Kinder und Jugendliche so normal wie das Atmen. Haben Sie heute mit den Schülerinnen und Schülern gekichert, geschmunzelt, gewitzelt oder gar herzhaft gelacht? Bei der Lektüre des Werkstattbuchs Humor erhalten Sie die Gelegenheit, sich auf unterhaltsame Art mit dem Phänomen Lachen auseinanderzusetzen. Dabei erleben Sie sich selber als mehr oder weniger humorvollen Menschen. Sie bekommen gleichzeitig das Rüstzeug, um die Kraft des Lachens gezielt und erfolgreich im Unterricht auf allen Stufen einzusetzen. Humor gehört zum Repertoire unserer sprachlichen sowie nonverbalen Kommunikationsmöglichkeiten und will gelernt sein. Das Werk zeigt auf, wie sich der Sinn für Humor bei Kindern und Jugendlichen fördern lässt. Positiv und altersgemäss eingesetzt, hat Humor unzählige positive Nebeneffekte auf Wahrnehmung, Kreativität, Sprachgebrauch und das Lernen überhaupt. Mit Hintergrundinformationen, Anregungen zum Ausprobieren und Nachdenken, mit Aphorismen, Witzen und Cartoons wird bei der Leserschaft die Lust auf Humor angeregt. Eine ausführliche Liste von Links und Buchtiteln zum Vertiefen einzelner Schwerpunkte rundet das Ganze ab. Erika Eichenberger.