Telse A. Iwers Stelljes Bücher

Zentrales Anliegen der Beiträge dieses Buches ist die Reflexion und Weiterentwicklung präventiver und interventiver Kompetenz mit dem Ziel der Konfliktbewältigung, Stressreduktion und Gelassenheitsentwicklung. Dieses Anliegen wird exemplarisch in drei pädagogisch-psychologische Kernfelder transferiert, in den Bereich Frauenförderung & Mentoring, den Bereich Unterrichtsentwicklung & Elternarbeit und den Bereich mentale Selbstregulation & Introvision. Die AutorInnen zeigen in ihren Beiträgen zu den jeweiligen Feldern neue theoretische Konzepte sowie Fördermöglichkeiten und deren Evaluation. Gewidmet ist diese Schrift Angelika C. Wagner, deren Schaffensbereiche sich auf diese Kernfelder erstrecken.

Pädagogisch professionelles Handeln ist komplex und erfordert die Fähigkeit, theoretisches Wissen in praktische Methoden zu überführen und diese situationsgerecht anzuwenden. Es ist wichtig, die Ergebnisse des eigenen Handelns kontinuierlich zu überprüfen. Dieses Zusammenspiel verschiedener Kompetenzen erfordert eine situationsorientierte Wahrnehmungskompetenz, die frei von blockierenden Stressoren ist. Zudem sind fundierte Methoden der Interaktionsgestaltung notwendig, um pädagogische Ziele zu erreichen. Kritische Reflexion des eigenen beruflichen Handelns ist ebenfalls essenziell. Das ''Qualifizierungsmodul Integrative Introvisionsberatung'' (QUIB) wurde entwickelt, um diese Dimensionen zu fördern. Im Mittelpunkt steht die Schulung ''Integrativer Introvision'', ein Ansatz zur Beratung und Selbstregulation, der innere Konflikte auflöst und einen gelassenen Wahrnehmungsmodus entwickelt. Diese Methode bietet ein Repertoire für pädagogische Interaktionsgestaltung. Diagnostische Verfahren der Introvision unterstützen die reflektierte Auseinandersetzung mit dem eigenen Handeln. Das QUIB wurde erstmals am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg erprobt, und die Evaluationsergebnisse ermutigen zu weiteren Implementierungen des Moduls oder seiner Kernelemente in pädagogischen BA/MA-Studiengängen.