Eine Fremdsprache zu lernen ist für Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwäche doppelt mühsam: Ungewohnte Schreibweisen und Wortstellungen - die Probleme bei der Verbindung zwischen Laut und Wort lassen so manchen LRS-Schüler schnell verzweifeln. Die Broschüre beschreibt Übungsformen und Methoden für den Englischunterricht, um auf diese Lernsituation fördernd zu reagieren. Die gezielte Förderung ermöglicht Ihren Schülern, die Lernprobleme zu kompensieren.
Die scheinbare Willkür englischer Laute und ihrer Schreibweisen verwirrt LRS-Schüler und macht das Lernen dieser Sprache zur unnötigen Plackerei. Die Rätsel, Puzzle, Wortkarten und gereimten Texte in dieser Arbeitsmappe greifen gezielt die besonderen Bedürfnisse der LR-Schwachen beim Lernen der englischen Sprache auf und trainieren konsequent die Wort-Laut-Zuordnung.
Aussprache üben und Rechtschreibung trainieren - leicht gemacht mithilfe von Rätseln! Optimales Englisch-Training für Auge und Ohr! D i rector, b i rd, l i ttle - dreimal derselbe Buchstabe, aber jedes Mal ein anderer Laut. Besonders young learners mit Schwächen in der akustischen und optischen Wahrnehmung fällt es schwer, sich neben der Bedeutung der Wörter auch die korrekte Aussprache und Schreibung anzueignen. Hier helfen die Hidden Words! In jedem der insgesamt 30 kniffligen Suchrätsel for beginners und for advanced learners verstecken sich Wörter, die eine Schreib- und Aussprachegemeinsamkeit aufweisen. Durch die originelle Anordnung machen sich Ihre Schülerinnen und Schüler die jeweilige Wortgestalt bewusst und prägen sich diese schnell ein. Beim Vorlesen der Begriffe üben sie ihre Aussprache und trainieren ganz nebenbei Wortschatz und grammatische Kenntnisse . Sie können die kopierfähigen Hidden Words sofort in den Klassen 5-10 einsetzen - ob in der Freiarbeit, im Klassenverband oder in LRS-Fördergruppen.