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Bookbot

Caroline Lieser

    Lernprozesse im Selbstcoaching
    Praxisfelder der systemischen Beratung
    • Die systemische Beratung und ihre Elemente sind ein vielschichtiges Thema und eröffnen in der Praxis in unzähligen Feldern die Möglichkeit der Anwendung – dieses Buch stellt einige davon vor. Es richtet sich an die unterschiedlichsten Berufsgruppen und bringt deren ganz eigene Ansätze praxisbezogen und sehr klar auf einen gemeinsamen Nenner. Alle Autoren haben berufsbegleitend eine zweieinhalbjährige Systemische Beraterausbildung beim Institut für Systemische Ausbildung und Entwicklung (IFW) absolviert. Sie beschreiben den Verlauf und die Ergebnisse ihrer Arbeit und liefern einen kompakten, aber doch umfassenden Einblick in Bereiche wie berufsbezogenes Einzelcoaching, Schulsozialarbeit, Lehrerausbildung, Elternarbeit, Mitarbeiterweiterbildung, Organisationsentwicklung und gewerkschaftliche Bildungsarbeit. Das Buch liefert einen eindrucksvollen Querschnitt, der dem interessierten Leser die Möglichkeit bietet, Einblick in andere Bereiche zu bekommen und neue Ansätze für sich zu entdecken. Themen wie Beratungsablauf, Gesprächsführung, Fragetechniken und Methoden aus systemischer Perspektive werden anhand von Praxisfällen anschaulich dargestellt.

      Praxisfelder der systemischen Beratung
    • Lernprozesse im Selbstcoaching

      Eine qualitative Studie im Rahmen der Cahier-Methode

      Durch die Aufhebung des klassischen Coach-Klienten-Settings im Selbstcoaching rückt der Lernprozess des Individuums in den Mittelpunkt. Am Beispiel der Cahier-Methode, einer neuen Form des Selbstcoachings, untersucht Caroline Lieser den Lernprozess anhand eines originären Kategoriensystems. Die qualitative Inhaltsanalyse der leitfadengestützten Interviews liefert dafür sowohl deduktive als auch induktive Kategorien. Neben lerntheoretischen Erkenntnissen rückt zusätzlich die Qualitätssicherung von Selbstcoaching im andragogischen Handlungsfeld in den Fokus.

      Lernprozesse im Selbstcoaching