Thomas Luckmann Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Focusing on the evolution of spirituality in contemporary Western societies, this book contends that modernization does not equate to a decline in religious belief. Instead, it proposes that religion is transforming from traditional, visible institutions to a more subtle and enigmatic presence. By exploring this shift, the author challenges conventional notions of secularization and invites readers to consider the complexities of faith in the modern world.

Qu'est-ce que le reel ? Comment le connaitre ? Comment se produit, sans cesse, l'articulation entre les faits objectifs et les significations subjectives ? Par quels processus un ensemble de typifications devient-il une realite socialement etablie ? Comment finissons-nous par vivre, au milieu de societes plurielles, dans un monde commun ? Par quelles socialisations ? Livre majeur du constructivisme, La Construction sociale de la realite est devenu au fil des ans une source de comprehension des modalites de (re)construction de la realite, specifique aux sociologues. Son importance et son succes durable tiennent a la place unique qu'il occupe dans l'histoire de la theorie sociale. Un grand nombre de traditions intellectuelles y font confluence, sans que violence soit faite a aucune d'entre elles. C'est ce tour de force qui rend cet ouvrage, quarante-cinq ans apres sa publication, toujours aussi novateur. Cette edition est enrichie d'un avant-propos explicatif de Danilo Martuccelli et d'une postface de Francois de Singly. Traduction de Pierre Taminiaux, revue par Danilo Martuccelli.

Offers an account of the role of knowledge in society aimed to stimulate both discussion and investigations. This book presents an analysis of knowledge in everyday life in the context of a theory of society as a dialectical process between objective and subjective reality.

In ihrer mittlerweile klassisch gewordenen Arbeit haben Peter L. Berger und Thomas Luckmann die Wissenssoziologie auf eine neue Basis gestellt. Mit dem begrifflichen Instrumentarium von Philosophie, Anthropologie, Sozialpsychologie und Sprachwissenschaft gehen sie der Frage nach, durch welche Prozesse sich für die Mitglieder von Gesellschaften eine intersubjektiv geteilte, gemeinsame Wirklichkeit herausbildet: wie die Formen der Vermittlung zwischen der objektiven Wirklichkeit der Gesellschaft, die durch soziale Interaktionen hervorgebracht, institutionell verstetigt und in vielfältiger Weise tradiert wird, und die subjektiven Bildungsprozesse der beteiligten Individuen zu verstehen sind.