Rolf-Dieter Stieglitz Bücher

Inhaltsverzeichnis1 Vorbemerkungen.1.1 Allgemeine Anmerkungen.1.2 Konstruktion.1.3 Anwendungsbereich.1.4 Aufbau.1.5 Training.2 Durchführung.2.1 Allgemeine Einführung.2.2 Spezielle Hinweise.2.2.1 Ablauf des Interviews.2.2.2 Interviewerverhalten.3 Auswertung.4 Interview.4.1 Beginn des Interviews.4.2 Bewußtseinsstörungen.4.3 Orientierungsstörungen.4.4 Aufmerksamkeits- und Gedächtnisstörungen.4.5 Formale Denkstörungen.4.6 Befürchtungen und Zwänge.4.7 Wahn.4.8 Sinnestäuschungen.4.9 Ich-Störungen.4.10 Störungen der Affektivität.4.11 Antriebs- und psychomotorische Störungen.4.12 Circadiane Besonderheiten.4.13 Andere Störungen.4.14 Somatischer Befund.4.15 Beendigung des Interviews.5 Schlußbemerkungen.Anhang A: AMDP-Syndrome.Anhang B: Normwerte.Literatur.

Eine differenzierte Diagnostik sollte nicht nur zu Beginn einer Psychotherapie durchgeführt werden, sondern auch kontinuierlich im Verlauf, um den Erfolg der Behandlung zu evaluieren. Unter klinischen Praxisbedingungen wird eine Erfolgskontrolle jedoch eher zögerlich bis gar nicht durchgeführt. Der vorliegende Band zeigt vielfältige Möglichkeiten einer therapiebegleitenden Diagnostik auf. Neben allgemeinen Grundlagen und den therapieschulenspezifischen Ansätzen liegt der Schwerpunkt des Buchs auf der Diagnostik bezogen auf die wichtigsten Störungsgruppen (u. a. affektive Störungen, Angststörungen, Persönlichkeitsstörungen).

Das Besondere und Neue dieser 11., vollständig neu bearbeiteten und erweiterten Auflage des Kompendiums besteht darin, dass es gemeinsam von einem Psychiater, einem Psychosomatischen Mediziner und einem Klinischen Psychologen herausgegeben wurde. Entsprechend der immensen Weiterentwicklung der theoretischen, methodologischen und therapeutischen Grundlagen der psychosozialen Medizin wurden die Beiträge des Bandes wiederum von verschiedenen Autoren bearbeitet, um so der Spezialisierung und Differenzierung des Faches Rechnung zu tragen. Ausserdem wurde der Band um Konzepte und Inhalte der Psychosomatischen Medizin erweitert. Konzeptionell orientiert sich das Kompendium an der mit der ICD-10 auch im europäischen Raum veränderten Sichtweise psychischer Störungen. Zur Vereinfachung der Handhabung wurden die fünf Sektionen (Allgemeine Grundlagen, Störungsgruppen, Therapieverfahren, Bereiche der psychosozialen Medizin, Spezielle Aspekte) in Register unterteilt. Dieses integrative Lehrbuch ist Medizin- und Psychologiestudenten, Ärzten, Psychologen, Sozialarbeitern und anderen in der Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatischen Medizin tätigen Berufsgruppen ein unentbehrlicher Begleiter. Das Kompendium bietet als Lehrbuch, Lernbuch und Nachschlagewerk Wissen auf dem neusten Stand.