Andrea Herrmann Bücher

In den letzten (bzw. ersten) 14 Jahren sind in der Literaturzeitschrift „Veilchen“ viele wunderbare Kunstwerke erschienen. Diese Anthologie enthält die 50 besten lustigen, traurigen, gruseligen und philosophischen Texte aus dem Veilchen von der ersten Ausgabe im Januar 2003 bis zur 58sten im Juli 2017. Erleben Sie mehrere Morde und einen deutschlandweiten Uhrenstillstand, Fußballmuffel und Filmdiven, Schriftsteller und Fahrradhändler, ein Bürgermeister tanzt um einen Totempfahl, im Buchladen wird randaliert, und ein verzweifeltes Gespenst steigt aus dem Moorsee. Manchen Menschen trocknet die Erinnerung aus, andere sitzen hoffnungslos im Wartezimmer des Arztes, ein Obdachloser verbringt frierend die Nacht und jemand hat Gitterstäbe in den Augen.

Drei Geschichten in einem Werk - alle aus allerfeinstem Seemannsgarn! Hier finden Sie die Antworten auf die Fragen, wie die vielen Schuhe ihren Weg in bzw. über die Norderstraße finden und wohin Neptuns Dreizack am Nordermarkt ständig verschwindet. Und dann gibt es da noch das Piratenkind Swantje, das an einem regnerischen Tag ein fantastisches Abenteuer auf hoher See erlebt. Viel Spaß bei einem kaum gruseligen Streifzug durch Flensburg!

Dieses Buch zeigt ein systematisches, mit aktuellen Standards konformes Vorgehen für die gesamte Anforderungsanalyse bzw. das Requirements Engineering. Dieses Vorgehen wird durch konkrete Beispiele und zwei durchgängige, nicht zu einfache Fallstudien illustriert: das Buchportal und das Fitness-Armband. Die verwendeten Vorlagen sowie agilen und nichtagilen Techniken haben sich in der Praxis bewährt. So können Sie heute schon anfangen, diese Techniken anzuwenden!

Seit 107 Wintern stehen die Schneewirbelpropeller auf dem nördlichsten Weihnachtsgipfel still, es gibt keinen Schneefall, keinen Winter, keine weißen Weihnachten. Hoffnung keimt erst auf, als der 11jährige Aaron den geheimnisvollen, ewigen Schneekristall findet. Wird es ihm gemeinsam mit Marlon und Edith, seinen beiden Meerschweinchen, gelingen, den weiten Weg zum nördlichsten Weihnachtsgipfel zu meistern und die Schneewirbelpropeller wieder in Bewegung zu bringen? Macht Euch mit Aaron auf den Weg und findet es heraus.

Wer kann Kindern die besten Tipps für Ausflugsziele in Köln geben, die richtig Spaß machen? Kinder selbst natürlich! Dieses übersichtliche und handliche Sammelsurium zeigt Köln aus der Perspektive der kleinen Kölner: mit Kinderaugen gesehen und Kinderherzen gefühlt. Es bietet Kindern und ihren Familien eine bunte Auswahl an attraktiven und spannenden Freizeitaktivitäten und Ausflugstipps in Köln. Sie alle sind von jungen Testern ausprobiert, für gut befunden und in einer Sprache verfasst, die auch Kinder bestens verstehen können. Im Rahmen der medienwerk-stadt. nrw, zogen fast 100 Kölner Kinder los, um als Spaßtester, Autoren, Fotografen und Zeichner in diesem Werk ihre besten Freizeittipps preiszugeben. Dabei haben sie herausgefunden, dass Köln als kinderfreundliche Stadt für seine „Pänz“ viel zu bieten hat und noch viel wichtiger: „Was Spaß macht, muss nicht immer viel Geld kosten.“

Die erfolgreiche Planung und Durchführung eines Projektes braucht umfangreiche Anforderungsdefinitionen. Das Requirements Engineering und Management gibt systematische Entscheidungshilfen, wo das Projektmanagement effizienter werden kann. Der Ratgeber erklärt die Anforderungen an Projektleiter und gibt konkrete Handlungsempfehlungen, um Ziele zu erreichen. Eine Darstellung der Rahmenbedingungen für den optimalen Einsatz von Requirements Engineering rundet das Buch ab. Am Ende jedes Kapitels sorgt eine Zusammenfassung für schnelle Anwendbarkeit.

Kinder für bewusstes Hören sensibilisierenErzieherinnen in Kindergärten und Pädagogen im Allgemeinen beobachten und beklagen zunehmende Konzentrations- und Sprachstörungen bei „ihren“ Kindern und Kindergruppen. Die Ursachen sehen sie zum Beispiel in zunehmendem Bewegungsmangel schon im frühen Kindesalter und in den veränderten Gewohnheiten in puncto Medienkonsum. Als Gegengewicht zur großen Fülle visuell geprägter Medienangebote sieht sich dieses Praxishandbuch: Dem Hören und Hinhören als wichtige Fähigkeiten, mit deren Hilfe man den beschriebenen Phänomenen entgegenwirken und Entspannung und Konzentration fördern kann, wird in diesem Buch besondere Aufmerksamkeit geschenkt. In übersichtlichen Kapiteln finden Sie Themenbausteine verschiedenster Art, die sowohl einzeln im Kindergarten- und Hortalltag umsetzbar sind als auch miteinander kombiniert zu einer Projektreihe verknüpft werden können: Von Wissenswertem über das Sinnesorgan Ohr und Ohrenspitz-Übungen zur Konzentrationsschulung, über Experimente mit Geräuschen und Klängen bis hin zu Tipps für Hörspielprojekte finden Sie eine Vielzahl von praxisnahen und übersichtlich beschriebenen Anregungen. Diese Praxisbausteine knüpfen eine interdisziplinäre Brücke zwischen Kinesiologie, Psychomotorik, Wahrnehmungsschulung und Medienpädagogik.

Das vorliegende Buch wurde im Januar 2001 am Fachbereich Kultur- und Sozialwissenschaften der Justus-Liebig Universität Gießen als Dissertation angenommen. Während der Arbeit an diesem Manuskript habe ich von vielen Seiten große fachliche und emotionale Unterstützung erfahren, ohne die dieses Projekt nicht möglich gewesen wäre. Ich möchte die Gelegenheit nutzen, um einigen Personen zu danken. Zunächst danke ich allen Kollegen und Kolleginnen am Fachbereich, die mir in der „harten Endphase den Rücken freigehalten“ und mich motiviert haben, dieses Projekt zu vollenden. Dieses kollegiale Verhalten ist im Wissenschaftsbetrieb nicht selbstverständlich. Besonderer Dank gilt Uta Ruppert, die mir über die Jahre eine außergewöhnliche Kollegin war und mir im letzten Jahr mit Unterstützung und wichtigen Ratschlägen zur Seite stand. Johannes Herrmann war ein wichtiger Gesprächspartner und hat mich auf Unklarheiten im Manuskript aufmerksam gemacht sowie mein Verständnis über inter-ethnische Beziehungen in Süd-Ostasien erweitert. Auch danke ich Thorsten Hinz und Karsten Stephan für ihre kritischen Anmerkungen. Gerda Lederer war über viele Jahre eine wichtige Ansprechpartnerin. Aribert Heyder hat mich geduldig in technischen Fragen im Umgang mit AMOS beraten, und Sabine Erbstößer hat die Korrekturarbeiten an diesem Manuskript mühevoll bewältigt.

Obwohl Robert Schumanns „Album für die Jugend“ op. 68 und seine „Musikalischen Haus- und Lebensregeln“ bis in die Gegenwart eine große Bedeutung für die Musikpädagogik haben, wird der Komponist Schumann (1810 - 1856) selten mit dem Begriff des Pädagogen in Verbindung gebracht. Die Auseinandersetzung mit dem Pädagogen Schumann ist in der Sekundärliteratur relativ spärlich und darüber hinaus durch deutliche Widersprüche gekennzeichnet. Während zahlreiche Biographen Schumann einen Mangel an praktischen pädagogischen Fähigkeiten nachsagen, gilt der anderen als „der geborene Erzieher“, der „vielseitige musikpädagogische Ambitionen“ aufweist. Diese Widersprüche, in Verbindung mit der großen Bedeutung Schumanns für die heutige Musikpädagogik, fordern zu einer eingehenden Betrachtung heraus. Diese Publikation liefert einen Einblick in sämtliche pädagogische Aktivitäten Schumanns, erläutert Hintergründe und Motive für sein pädagogisches Handeln und setzt dieses in Beziehung zu den pädagogischen Strömungen der Zeit. Das Buch enthält u. a. ein Verzeichnis der Schüler Schumanns sowie eine auszugsweise Transkription des bislang unveröffentlichten Fugenlehrbuchs von Robert Schumann.