Martin Steinhäuser Bücher

Die bildungsorientierte Arbeit mit Kindern in Kirchgemeinden geschieht in grosser Vielfalt. Die gemeindepadagogischen Schwerpunkte variieren, je nach Regionen, Begabungen und Wunschen der Beteiligten. Was sind entscheidende Kriterien? Wie kann man Kinder, Eltern und Kirchenvorstande in die Profilentwicklung einbeziehen? Qualifizierte padagogische Fachkrafte nehmen dabei eine Schlusselstellung ein. Das Arbeitsbuch geht von konkreten Praxissituationen aus (Teil I), reflektiert diese auf grundlegende Kategorien hin (Teil II), uberfuhrt die Einsichten in Leitlinien zur Praxisplanung (Teil III) und entwirft eine Schrittfolge zur Profilentwicklung in Gemeinde und Region (Teil IV). Zahlreiche Bilder, Grafiken und Ubungen laden alle, die im Bereich gemeindlicher Arbeit mit Kindern engagiert sind, zur konzeptionellen Reflexion ihrer jeweiligen Situation ein. Die Ergebnisse eines zugrundeliegenden Forschungsprojektes werden separat im Februar 2024 veroffentlicht.

Godly Play ist ein neues religionspadagogisches Konzept, das Kindern ermoglichen soll, ihre Spiritualitat zu entdecken. In der Godly Play-Buchreihe sind bereits ein einfuhrender Band erschienen, der die grundlegenden Informationen zu Godly Play enthalt sowie ein Praxisband mit wichtigen Gleichnissen und Geschichten zur Weihnachtstzeit. Der nun vorliegende Band 2 der Reihe bietet u. a. Geschichten zum Kirchenjahreskreis, zur Sintflut, zum Exodus, zu den Geboten oder zu den Propheten. Faszinierend ist, dass Godly Play mit ganz unterschiedlichen Altersgruppen funktioniert - von Kleinkindern (ab 2 Jahren) bis hin zu Erwachsenen. Eine Godly-Play-Einheit gliedert sich in der Regel in vier Phasen: das Einfinden der Kinder in einem Kreis, das Darbieten der Geschichte unter Verwendung der dazugehorigen Materialien, die Zeit der freien Beschaftigung der Kinder und abschliessend das gemeinsame kleine Fest und der Segen.

GOTT IM SPIEL heißt die Weiterentwicklung von Godly Play im deutschsprachigen Raum. Dabei wird das innovative Potential von Godly Play mit der hiesigen Vielfalt religionspädagogischer Praxisfelder in Kindertagesstätten, Kirchgemeinden, Schulen etc. verbunden. Jesus stiftet Gemeinschaft - lehrt - tut Wunder - diskutiert - leidet, stirbt und begegnet auf neue Weise- zur Entstehung von Texten: In diesen sechs Gruppen sind 25 Darbietungen geordnet. Sie alle eröffnen unterschiedliche Zugänge zur gemeinsamen Leitfrage: Wer ist dieser? und sind variabel in Kindertagesstätten, Schule und Gemeinde einsetzbar.

Das Erlebniskonzept zum Entdecken von Bibel und GlaubeBand 1: Einfuhrung in Theorieund PraxisGodly Play ist ein neues spirituelles und religionspadagogisches Konzept, das derzeit im gesamten deutschsprachigen Raum Furore macht. Dieser Einfuhrungsband stellt das theoretische Konzept dieser innovativen Methode erstmals ubersichtlich und gut nachvollziehbar vor. Daruber hinaus werden die Grundlagen und Voraussetzungen fur eine erfolgreiche praktische Umsetzung in der Gemeindearbeit, in der Schule und Erwachsenenbildung aufgezeigt.Die deutsche Ausgabe der Godly Play-Materialien wird unterstutzt durch den Verein Godly-Play e. V.

Rare Book

Wie werden praktisch-theologische Themen in konkreten Lehr-Lern-Prozessen transformiert, vermittelt und angeeignet? Wie stehen Bildung und Ausbildung zueinander, wenn VertreterInnen der sog. ersten, zweiten und dritten Phase (z. B. Universität, Predigerseminar und Pastoralkolleg) ihre Aufgaben kooperativ überprüfen? Im Kontext der aktuellen bildungspolitischen, fachwissenschaftlichen sowie der hochschul- und fortbildungsdidaktischen Diskussionen müssen diese Fragen neu gestellt werden. Das Buch folgt den klassischen Handlungsfeldern – Homiletik, Liturgik, Seelsorge, Pastoraltheologie, Diakonik, Kasualien, Gemeindebildung, Religions- und Gemeindepädagogik. In jedem Kapitel entwickeln erfahrene Hochschullehrende und Fortbildende gemeinsam didaktische Perspektiven der jeweiligen Fachinhalte und Lernorte, teilweise in evangelisch-katholischer Kooperation. An konkreten Beispielen zeigen sie, wie sich diese lehrpraktisch auswirken (Seminarverläufe, Übungen, Stoffgliederungen, Evaluationen, Fachcurricula).