Die Unterrichtsreihe ermöglicht den Schülern eine virtuelle Reise nach Schottland, bei der sie die traditionellen Highland Games entdecken. Im Fokus stehen vier Disziplinen der Heavy Events, die die Schüler durch Mediation in Lerntempoduetten sprachlich aufbereiten. Diese interaktive Herangehensweise fördert nicht nur das Verständnis für die schottische Kultur, sondern auch die sprachlichen Fähigkeiten der Teilnehmer im Fach Englisch.
Die Studienarbeit analysiert die dynamischen Aspekte der Unternehmensführung im Kontext von Wettbewerb und Innovation. Sie beleuchtet, wie Unternehmen durch neue Produkte, Kooperationen und strategische Übernahmen auf Markteintrittsbarrieren reagieren. Zudem wird die Bedeutung von Patenten und Monopolstellungen hervorgehoben, um im intensiven Wettbewerb bestehen zu können. Die Arbeit reflektiert die Rolle von Forschung und Entwicklung als Schlüssel zur Schaffung innovativer Lösungen und zur Unterstützung entscheidungsrelevanter Prozesse in Unternehmen.
What shall I do? - The pros and cons Alicia has to weigh to come to a decision
Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf ein Schreibgespräch, in dem die Schüler/innen die Vor- und Nachteile von Alicias Entscheidungen im Kontext einer Schwangerschaft analysieren. Dies geschieht bis einschließlich Kapitel 8 und fördert das kritische Denken sowie die Diskussion über ethische und gesellschaftliche Fragestellungen. Der Entwurf ist für das Fach Englisch im Rahmen der Didaktik und Pädagogik konzipiert und bietet eine praxisnahe Herangehensweise an komplexe Themen.
Die Studienarbeit untersucht reflexive Inszenierungen im Medienbereich, insbesondere im Film und Fernsehen. Sie analysiert, wie solche Inszenierungen ihren eigenen Charakter thematisieren und präsentieren. Im Rahmen eines Seminars an der Universität Hildesheim wurden verschiedene Formen dieser Inszenierungen ermittelt, um deren spezifische Merkmale und Wirkungsweisen zu beleuchten. Die Arbeit hebt die Bedeutung der Reflexion über den Darbietungs-Charakter hervor und bietet einen tiefen Einblick in die Thematik der medialen Selbstreflexion.
Die Arbeit beleuchtet die Herausforderungen und Fortschritte im Bereich der Inklusion und Integration in der Gesellschaft. Trotz der gestiegenen Bedeutung von Begriffen wie Normalisierungsprinzip und Inklusion bleibt die Realität oft von Intoleranz und Vorurteilen geprägt. Die Autorin fordert dazu auf, negative Einstellungen gegenüber Menschen, die sich von der Norm unterscheiden, aktiv zu hinterfragen und zu bekämpfen. Ziel ist es, ein respektvolles und anerkennendes Miteinander zu fördern, um die Idee einer inklusiven Gesellschaft zu verwirklichen.
Die Arbeit untersucht die Ästhetik des Humanen in den Werken von Heinrich Böll und deren Bezug zu den weiblichen Figuren. Im ersten Teil wird ein allgemeiner Kontext geschaffen, der Bölls Gedanken zu alternativen Gesellschaftsformen behandelt. Anschließend wird der Roman "Gruppenbild mit Dame" analysiert, insbesondere die Zäsur, die er für die Darstellung von Frauenfiguren und das literarische Konzept darstellt. Der Fokus liegt auf der Bedeutung von Liebeserfahrungen für Bölls Heldinnen und deren Rolle im Entwurf einer Gegengesellschaft.
Eine Unterrichtsstunde in der Klassenstufe 7
Der Unterrichtsentwurf konzentriert sich auf die Einführung des Past Perfect im Englischunterricht, um die kommunikative Kompetenz der Schüler zu fördern. Dabei wird betont, dass die Klärung grammatischer Strukturen, wie des Past Perfect, notwendig ist, um den Bildungsstandards gerecht zu werden. Ziel ist es, dass die Schüler am Ende der 8. Klasse in der Lage sind, den Ablauf von persönlich erlebten Ereignissen korrekt zu beschreiben, insbesondere solche, die vor anderen Ereignissen stattgefunden haben.
Die Freiheit als Ursprung des Daseins
Alfred Anderschs autobiografischer Bericht "Die Kirschen der Freiheit" thematisiert seine persönlichen Erfahrungen mit dem Nationalsozialismus und spiegelt die politischen sowie sozialen Umbrüche im jungen Deutschland wider. Trotz seiner schonungslosen Offenheit stieß das Werk auf überwiegend negative Kritiken, da Anderschs Ansichten und Erlebnisse bei vielen Lesern auf Widerstand trafen. Die Studienarbeit analysiert diese Reaktionen und beleuchtet die Herausforderungen, die Andersch als Autor in dieser turbulenten Zeit erlebte.
Welche Handlungsoptionen bieten sich den Figuren aufgrund der Willkürherrschaft der Vögte?
Der Unterrichtsentwurf behandelt eine Stunde zum Drama "Wilhelm Tell" und fokussiert auf die Handlungsoptionen der Charaktere unter der Herrschaft der Vögte. Die Schüler*innen setzen sich mit den Konflikten und Entscheidungen der Figuren auseinander, was zu einer tiefgehenden Analyse der Themen Macht und Widerstand führt. Der Entwurf ist für den Deutschunterricht an Gymnasien konzipiert und bietet eine praxisnahe Herangehensweise an die Literaturdidaktik.
Die Untersuchung widmet sich der Darstellung von Krankheit, Tod und Sterben in der Kinder- und Jugendliteratur. Sie zeigt auf, dass Kinder und Jugendliche aktiv nach Antworten auf diese Themen suchen und beleuchtet, wie aktuelle Werke diese komplexen Themen behandeln. Im Fokus stehen Einzelschicksale, die den Sterbeprozess sowie die emotionalen Reaktionen und Verarbeitungsmechanismen von betroffenen Jugendlichen und ihren Angehörigen darstellen. Analyziert werden unter anderem die Bücher "Das Schicksal ist ein mieser Verräter", "Bevor ich sterbe" und "Wie man unsterblich wird".