Iris Säger Bücher

Hinter dem Titel des Buches verbirgt sich die Idee, den Einsatz von Tieren in die Arbeit mit Kindern als innovativen Ansatz in der Frühförderung zu integrieren. Tiergestützte Arbeit in der Frühförderung ist eine wirksame Methode. Sie fördert Kommunikation und Interaktion der Kinder und deren Bezugspersonen sowie deren sozial-emotionalen Beziehungen. Ziel dieser Arbeit ist es, diese These anhand theoretischer Grundlagen und empirischer Befragungen zu bestätigen oder zu widerlegen. Im letzten Kapitel des Buches werden Perspektiven und Möglichkeiten der tiergestützten Arbeit als innovativer Ansatz in der Frühförderung aufgezeigt. Dieses Buch richtet sich an Eltern, Frühförder- und Beratungsstellen, Kindertagesstätten, Fachkräfte aus Pädagogik, Therapie und der Medizin sowie an alle Interessenten, die mit Kindern und evtl. Tieren leben und arbeiten.

Eltern und Erzieherinnen von Kindern mit Entwicklungsauffälligkeiten suchen häufig nach Methoden, von denen sie sich positive Entwicklungsmöglichkeiten für ihre Kinder sowie Heilerfolg versprechen. Eigene Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern haben gezeigt, dass gerade diese Kinder häufig ein mangelndes Selbstwertgefühl besitzen. Sie haben die schwierige Aufgabe ihrer Umwelt, sprich Familie, Freunden, Kita, Therapeuten etc. gerecht zu werden, um von dieser angenommen zu werden. Häufig werden Erwartungen und Anforderungen an sie gestellt, die sie überfordern. Tiergestützte Pädagogik in der Einzelintegration ist eine wirkungsvolle Methode, um das Selbstwertgefühl des Kindes zu stärken. Diese Arbeit verfolgt die Idee, diese These anhand theoretischer Aspekte zu belegen und gleichzeitig einen direkten Praxisbezug herzustellen. Dafür wurde das Projekt „Der Einsatz eines Hundes in der Einzelintegration“ von der Idee bis zur Evaluation ausgewählt. Dieses Buch richtet sich an Eltern, Frühförder- und Beratungsstellen, Kita`s, Fachkräfte aus Pädagogik, Therapie und der Medizin sowie an alle Interessenten, die mit Kindern und evtl. Tieren leben und arbeiten.