K. Tsianina Lomawaima ist Professorin für Indianistik und ihre Arbeit befasst sich eingehend mit der Geschichte und den Auswirkungen von Indianer-Internaten. Sie beleuchtet die komplexen Bildungserfahrungen, die Generationen indigener Völker in Amerika prägten. Durch sorgfältige Forschung und sorgfältige Erzählungen deckt Lomawaima die Widerstandsfähigkeit, den Widerstand und das bleibende Erbe dieser Institutionen innerhalb indigener Gemeinschaften auf.
Established in 1884 and operative for nearly a century, the Chilocco Indian School in Oklahoma was one of a series of off-reservation boarding schools intended to assimilate American Indian children into mainstream American life. This title recalls the Chilocco students' loneliness and demoralization, and mutual support binding them together.