Elvira Sanatullova-Allison Bücher

Die Erfahrungen männlicher angehender Grundschullehrer werden in einem Beruf beleuchtet, der traditionell von Frauen dominiert wird. Das Buch thematisiert die Notwendigkeit, männliche Lehrer in den US-Grundschulen zu fördern und die Diversifizierung des Lehrerberufs voranzutreiben. Wichtige Aspekte sind die Herausforderungen, die männliche Lehrkräfte erleben, die Suche nach Unterstützung und positiven Vorbildern sowie die Entwicklung ihrer beruflichen Identität. Zudem bietet es Empfehlungen für zukünftige Forschungsarbeiten und Strategien zur Verbesserung der Einstellung und Bindung männlicher Lehrkräfte.

"Von Übersee zu den Overalls" untersucht die Akkulturation slawischer junger Erwachsener, die aus ehemaligen Sowjetrepubliken in die USA eingewandert sind. Die interdisziplinäre Studie beleuchtet Themen wie ethnische Identität, den Erwerb der englischen Sprache, Bildung und das Leben in Mehrgenerationenhaushalten im amerikanischen Kernland.

Focusing on the acculturation experiences of Slavic young adult refugees, this interdisciplinary study examines the lives of those who immigrated from Byelorussia, Russia, and Ukraine to the Midwest. It delves into themes of ethnic and cultural identity, the challenges of learning English, educational pursuits, and the interplay of their Christian faith with the journey of becoming American. Additionally, it offers insights into the dynamics of multigenerational immigrant households and the broader Slavic Evangelical Christian diaspora in the region.

Focusing on the experiences of male pre-service elementary school teachers, this book highlights the challenges and support systems they encounter in a predominantly female profession. It addresses the pressing need for male educators in U.S. elementary schools, examining influences that encourage men to enter teaching, the absence of positive male role models, and issues related to professional identity. Additionally, it offers recommendations for recruitment and retention strategies, emphasizing the importance of diversifying the teaching workforce.