Stimmt es wirklich, dass die meisten Menschen nur einen Bruchteil ihres Gehirns nutzen? Und ist das alte Sprichwort ›was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr‹ auch wissenschaftlich belegbar? Sie werden sich wundern, denn einige der in diesem Buch entlarvten Mythen der Populärpsychologie haben sich so in unserem Alltag festgesetzt, dass man nicht einmal auf die Idee kommen würde, sie anzuzweifeln. Die Autoren haben 25 der in der Bevölkerung meist verbreiteten Psychologie-Irrtümer ausgewählt. Sie erläutern, weshalb sie entstehen und warum wir immer wieder so blauäugig auf sie hereinfallen. Das Buch bietet zudem eine allgemeine Anleitung zum ›Mythenknacken‹, denn viele Psychologie-Irrtümer, denen wir auf den Leim gehen, ›funktionieren‹ immer gleich – man muss sie nur erkennen können!
Personality Disorders: Toward the DSM-V offers a scientifically balanced evaluation of competing theoretical perspectives and nosological systems for personality disorders. Editors William T. O'Donohue, Scott O. Lilienfeld, and Katherine A. Fowler have brought together recognized authorities in the field to offer a synthesis of competing perspectives that provide readers with the richest and most nuanced assessment possible for each disorder. The result is a comprehensive, current, and critical summary of research and practice guidelines related to the personality disorders. Inhaltsverzeichnis Foreword - C. Robert Cloninger Alternatives to DSM-IV: Axis II - Thomas A. Widiger Antisocial Personality Disorder and Psychopathy - Christopher J. Patrick Avoidant Personality Disorder - James Herbert Borderline Personality Disorder - Rebekah Bradley, Carolyn Zittel-Conklin, Drew Westen Dependent Personality Disorder - Robert F. Bornstein Histrionic Personality Disorder - Scott O. Lilenfeld, Katherine A. Fowler, Erin Collier Introduction: Personality Disorders in Perspective - William T. O Donohue, Scott O. Lilienfeld, Katherine A. Fowler Narcissistic Personality Disorder - Ken Levy, John F. Clarkin, Joseph S. Reynoso Obsessive-Compulsive Personality Disorder - Jennifer A. Bartz, Alicia Kaplan, Eric Hollander Paranoid Personality Disorder - David P. Bernsein, J. David Useda Proposed and Possible Personality Disorder Diagnosis: Passive-Aggressive, Depressive, and Sadistic Personality Disorders - Les Morey, Christopher J. Hopwood, Daniel Klein Schizoid Personality Disorder - Vijay Mittal, Oren Kalus, Larry J. Siever, David P. Bernstein Schizotypal Personality Disorder - Annie M. Bollini, Elaine Walker Summary and Integration: A Roadmap for Future Research and Revision of the Personality Disorder Classification System - Roger K. Blashfield
50 Great Myths of Popular Psychology uses popular myths as a vehicle for helping students and laypersons to distinguish science from pseudoscience.# Uses common myths as a vehicle for exploring how to distinguish factual from fictional claims in popular psychology# Explores topics that readers will relate to, but often misunderstand, such as 'opposites attract', 'people use only 10% of their brains', and 'handwriting reveals your personality'# Provides a 'mythbusting kit' for evaluating folk psychology claims in everyday life# Teaches essential critical thinking skills through detailed discussions of each myth# Includes over 200 additional psychological myths for readers to explore# Contains an Appendix of useful Web Sites for examining psychological myths# Features a postscript of remarkable psychological findings that sound like myths but that are true# Engaging and accessible writing style that appeals to students and lay readers alike
A guide to setting up and managing contact visits with looked after children.
Realistic about the day-to-day challenges associated with this fundamental
aspect of working in children and families services, it is easy to use and
supports social workers and non-social work staff at all levels.
Na začátku 20. století proslul penzionovaný berlínský učitel matematiky tím, že jeho kůň, jemuž se začalo přezdívat „chytrý Hans“, umí počítat a rozumí složitým slovním pokynům. Byly schopnosti koně skutečné? Jistěže ne! Ale čím to, že jim uvěřilo tolik lidí a že vzbudil takový zájem médií? A jak tento mechanismus ve skutečnosti fungoval?
Na počátku 90. let minulého století získala velkou pozornost takzvaná facilitovaná komunikace, užívaná u dětí s autismem. Jenže na jejím základě nejenže začaly děti zázračně „mluvit“, ale také došlo k obvinění jejich rodičů ze zneužívání. I funkčnost této metody se ukázala jako klamná. Co má kůň, který uměl počítat, společného s metodou zázračné komunikace?
Američtí profesoři psychologie za pomoci těchto i jiných příkladů ukazují, jak funguje naše myšlení, jak se vyhnout sebeklamu a jak myslet jasně a kriticky. Jakoby mimochodem přitom vysvětlují řadů vědeckých pojmů a zajímavých skutečností.
NA PEWNO wszyscy znają takie nagłówki: Oto Twój zakochany mózg (rozmodlony
mózg, zazdrosny mózg, szczęśliwy mózg). Artykuł opatrzony takim tytułem zwykle
ilustrują obrazy aktywności mózgu (potocznie i raczej niepoprawnie zwane
skanami) a to mózg medytującego buddyjskiego mnicha, a to narkomana na
głodzie, ewentualnie studenta I roku usiłującego zdecydować, czy woli Colę,
czy Pepsi. Dziennikarze a także niektórzy neuronaukowcy ubóstwiają odwoływać
się do neurobiologicznych podstaw zachowania przy wyjaśnianiu prawie
wszystkiego, od spekulacji finansowych Berniego Madoffa poprzez nasze niemal
narkotyczne uzależnienie od iPhone'ów i seksualne wybryki polityków aż po
niechęć prawicy do przyjęcia do wiadomości, że globalne ocieplenie jest
faktem, a nie spiskiem jajogłowych. Ba nawet kariera samoopalaczy była w ten
sposób wyjaśniana. (Fragment WSTĘPU) Warto wiedzieć, ile w tym wszystkim jest
prawdziwej nauki, a ile medialnej sensacji i pseudonauki, a mało kto potrafi
na takie pytania odpowiedzieć lepiej niż autorzy książki: SCOTT O. LILIENFELD
jest profesorem psychologii na Emory University w Atlancie. Ma w dorobku ponad
dwieście publikacji. W roku 1998 został uhonorowany nagrodą David Shakow Early
Career Award for Distinguished Contributions to Clinical Psychology przez
Society for Clinical Psychology, oddział American Psychological Association
(APA). Przez dwie kadencje pełnił funkcje prezesa Society for a Science of
Clinical Psychology. Jest członkiem Association for Psychological Science i
wydawcą Scientific Review of Mental Health Practice, a jego naukowe
zainteresowania obejmują głównie badania nad zaburzeniami osobowości,
problematykę diagnoz i klasyfikacji schorzeń w psychiatrii, pseudonaukowe
teorie w psychologii i psychiatrii oraz nauczanie psychologii. W Polsce
ukazała się dotąd jedna książka, której jest współautorem 50 wielkich mitów
psychologii popularnej. SALLY SATEL, profesor psychiatrii, wykładowca Yale
University School of Medicine, członek (W.H. Brady Fellow) American Enterprise
Institute, autorka kilkunastu książek (w tym How Political Correctness is
Corrupting Medicine (2001) i Drug Treatment: The Case for Coercion (1999).
Poza czasopismami naukowymi pisuje też dla The New Republic, Wall Street
Journal i The New York Times'a.
