Klaus Rose Bücher

Der Klassiker, der „in der deutschsprachigen Literatur immer noch seinesgleichen sucht“ (Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik 2/1980), ist wieder auf aktuellem Stand. Die Änderungen gegenüber der Vorauflage sind im Wesentlichen auf die Einführung der Europäischen Währungsunion zurückzuführen. So wurde ein neues Kapitel über die Zahlungsbilanz in der Währungsunion aufgenommen. In den Kapiteln zur Wechselkurstheorie und zum Faktorpreisausgleich gibt es zahlreiche Aktualisierungen und Ergänzungen. Ein neues Kapitel geht darüber hinaus auf die aktuelle Globalisierungsdebatte ein.

Der Autor Klaus Rose wurde am 'Pearl Harbor Day', 07. Dezember 1941, in Augs-burg/Bayern geboren. Er ist promovierter Historiker (1968 Ludwig-Maximilians-Universität München) und lebt in Vilshofen an der Donau. Neben einer umfangreichen Lehr- und Dozententätigkeit an verschiedenen Gymnasien, Berufsbildungszentren, Verwaltungsakademien und Universitäten war Klaus Rose rund drei Jahrzehnte Mitglied des Bayerischen Landtags (1974-1977) be-ziehungsweise Deutschen Bundestages (1977-2005). Als Vorsitzender des Ver-teidigungsausschusses und als Parlamentarischer Staatssekretär bei Bundesver-teidigungsminister Volker Rühe im Kabinett Helmut Kohl trat er in den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts insbesondere für die transatlantische Wertegemein-schaft von Freiheit und Demokratie und folgerichtig für die Öffnung der NATO nach Mittelost- und Südosteuropa ein. Rund zwei Dutzend Reisen nach Ost- und Südostasien, erstmals 1978 in die Volksrepublik China, schärften den Blick auf strategische Probleme dieser Welt-region. Für Klaus Rose ist Taiwan das Symbol selbst erkämpfter Freiheit und Demokratie. Deshalb engagiert er sich in der 'Föderation für ein demokratisches China'. Mit dem vorliegenden Band 'TAIWAN. Die Inselrepublik im Fokus deutscher Politik' setzt der Autor seine zahlreichen historischen und politischen Publikationen fort.

Focusing on societal attitudes and historical context, the book explores the ongoing challenges faced by intellectually impaired individuals. It examines national and international conventions, the dynamics of sheltered workshops, and the balance between self-responsibility and limitations. The narrative highlights significant events, such as the Tuskegee study, that shifted public perception, and addresses the complexities surrounding the visibility of disabled children. Ultimately, it captures the evolving conceptual frameworks and the dilemmas in supporting and understanding this community.

Exploring the multifaceted impact of the COVID-19 pandemic, this book delves into the intersection of science, politics, and societal perceptions. It examines the technological advancements and challenges faced during the crisis, highlighting how misinformation and political decisions influenced public response and health outcomes. By analyzing various global strategies and their effectiveness, the work offers insights into the complexities of managing a pandemic in a high-tech world, emphasizing the lessons learned for future health emergencies.

An insider's look into the world of pediatric drug trials: when research outcomes can quite literally represent life or death Many parents of children with serious health problems may wonder why new medicines are initially not approved for minors and, if their condition is rare, why at the same time there is such pressure to enter any young person under 18 into drug trials. So-called 'paediatric' pharmaceutical studies have become an international multi-billion business, with many careers in academia, regulatory authorities and the pharmaceutical industry based on this work, yet much of this activity is founded on a series of flawed concepts that have led to an immeasurable waste of resources and serious, ongoing medical abuse. In this revelatory book, the former head of paediatric drug research at two major pharmaceutical companies provides a guide for parents and non-specialists interested in advancing the health of children--both individuals facing serious disease and groups of children enrolled in testing programs. Rose explains the key differences between clinically-directed and administratively-directed research, what will potentially benefit or harm children, and how laws need to change around the world so that true advances can be made.