Der Band analysiert die unterschiedlichen Erscheinungsformen von Jugendbibeln, stellt einzelne aktuelle biblische Bild- und Textarbeiten für Jugendliche vertieft dar und diskutiert Chancen für die Beschäftigung Jugendlicher mit der Bibel als Medium persönlicher religiöser Auseinandersetzung und theologischer Reflexion.
Dieses Buch ist gedacht für alle, die sich in die Grundlagen kompetenzorientierten Lehrens und Lernens einarbeiten wollen. Die Besonderheiten der neuen kompetenzorientierten Lehrpläne für die Unterrichtsfächer Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre sowie Ethik werden präsentiert und einem Vergleich unterzogen. Vielfältige Möglichkeiten der Unterrichtsplanung, der Unterrichtsgestaltung und der Leistungserhebung werden anhand von Beispielen vorgestellt. Ein ausführlicher Feedback-Bogen für Lehrkräfte sowie ein Literaturverzeichnis sind dem Band beigegeben.
Dies ist eine einzigartig illustrierte und mit geballtem technischen Fachwissen bestückte Dokumentation, die mit dem Fokus auf die legendären Vierzylinder-Modelle den Mythos MV Agusta noch einmal lebendig werden lässt.
Als Gebrauchswaffe hat der Revolver seine Zukunft bereits hinter sich – von wenigen Ausnahmen abgesehen. Wesentlich populärer ist die Double Action. Die handliche Waffe erfreut sich bei Personenschützern und Jägern großer Beliebtheit. Ausgesprochen weit verbreitet sind die Double-Action-Revolver aber bei den Sportschützen. Dieses großartige Standardwerk beschreibt die populärsten Revolver in Wort und Bild, Aufbau, Technik und Schießverhalten, was sie leisten und was sie im Präzisionsschuss können, Abzugswiderstände und Schussbilder: Ein brillant fotografiertes Handbuch.
In der Entwicklungstheorie Erik H. Erikson spielt an vielen Stellen die Religion eine große Rolle. Auch deshalb stieß seine Theorie in der Theologie immer wieder auf großes Interesse. In diesem Band diskutieren nun Psychoanalytiker, Theologen und Mediziner die Theorie Eriksons aus gegenwärtiger Sicht. Dabei setzen sie sich auch mit der inzwischen laut gewordenen Kritik an Erikson auseinander. Ausgehend sowohl von den verschiedenen Lebensphasen, aber auch unter systematischen Aspekten wird danach gefragt, welche Perspektiven Eriksons Entwicklungstheorie insbesondere für die religiöse Erziehung und Bildung heute noch haben kann.
