Wolfgang Boettcher Bücher

Viele Studierende der Germanistik begegnen grammatischen Analysen mit Ehrfurcht und Langeweile. Diese dreibändige Grammatik versucht daher die klassischen Gegenstände Wortarten und Wortbildung , Satzglieder und Attribute sowie zusammengesetzte Sätze auf neue Weise zugänglich zu machen: langsamer, genauer, mit mehr Beteiligung der Lesenden und mit unterhaltsamen Textbeispielen (Poesie und Pannen, Witze und Werbung). Studierende sollen ermuntert werden, selber grammatische Erkundungen zu beginnen - mit weniger Scheu und mehr Vergnügen an der grammatischen Sache. Vor allem Lehramtsstudierende brauchen diese positive und mutige Einstellung gegenüber grammatischen Analysen, wenn sie später ihren Schülern Grammatik nahe bringen wollen. Aufgaben und Lösungen stehen auf der Homepage des Verlags. Diese Grammatik kann auch als Grundlage für einen Grammatik-Crashkurs („Grammatik-Führerschein“) benutzt werden. Hinweise dazu ebenfalls online.

Berufsbezogene Beratung von Lehrern und Referendaren als Erwachsenen ist das gemeinsame Thema der Beiträge dieses Sammelbandes. Angesichts ihrer vielfältigen Verflechtungen werden Schule, Schulaufsicht und Zweite Phase der Lehrerausbildung (Referendariat) hier erstmals gemeinsam behandelt. Das Spektrum der 18 Beiträge reicht von Erfahrungsberichten bis zu grundlagentheoretischen Analysen. Aus der Sicht verschiedener Disziplinen (Schulpädagogik, Organisationssoziologie, Psychologie) und von unterschiedlichen beruflichen Standorten aus (Wissenschaftler, freiberufliche Berater, Fach- und Seminarleiter, Lehrer und Schulleiter) werden zentrale Problemaspekte diskutiert: Beratungsbedarf von Lehrern/Referendaren, Beratungskonzepte, Beratung als Organisationsentwicklung, Kopplung von Beratung und Beurteilung, Beratung durch Kollegen, durch Vorgesetzte, durch externe Experten, Beratung versus Therapie. Der Band schliesst mit einer ausführlichen Bibliografie.