Bookbot

Dirk Wegner

    Australien
    Neuseeland
    Klassenarbeiten Deutsch
    Deutsch. 7. Klasse, für G8
    Deutsch 8. Klasse, Gymnasium (G8)
    Irland
    • Das Handbuch für Individualreisende. Dabei wird der Schwerpunkt der Routen, der durch alle Landesteile führt, auf Begegnungen mit Natur und Menschen gelegt: drei Kultouren, vier Zeitreisen, zwei Stadtbummel, elf Landpartien - inklusive Nordirland. Der Infoteil mit Karten, Stadtplänen und vielen Adressen erleichtert eigene Entdeckungen.

      Irland
      3,0
    • Klassenarbeiten Gymnasium - Deutsch 7. Klasse Der perfekte Band zur selbstständigen Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests im Fach Deutsch in der 7. Klasse: 8 Beispiele für Klassenarbeiten zu lehrplanrelevanten Aufsatzformen wie Bericht, Inhaltsangabe, gestaltende Interpretation, Argumentieren 14 Beispiele für Tests u. a. zu den Themen Konjunktiv, indirekte Rede, Satzbau, Rechtschreibung und Aufsatzformen ausführliche Lösungsvorschläge im herausnehmbaren Lösungsheft hilfreiche Tipps zum Bearbeiten der Aufgaben Angaben zur Punkteverteilung und Bewertungstabellen – ideal zur Selbsteinschätzung!

      Klassenarbeiten Deutsch
    • Bridging the Gap

      Storytelling as a Way to Work Through Political and Collective Hostilities

      • 213 Seiten
      • 8 Lesestunden

      This collection features a series of reflections and personal accounts stemming from a unique project aimed at fostering understanding among descendants of Holocaust victims and Nazi perpetrators. Contributors share their experiences from the TRT sessions held between 1992 and 1998, detailing the emotional and psychological journeys involved in confronting historical trauma. The narratives explore themes of trust, healing, and the complexities of identity, as participants engage in storytelling as a means of peace-making. Each contributor offers insights into their personal processes during the project, from initial preparations for seminars to the challenges faced in various contexts, including South Africa and Northern Ireland. The stories reveal the weight of memories and the struggle for authenticity in representing their backgrounds. Participants reflect on the transformative power of dialogue, the pressure of expectations, and the deep learning that emerges from grappling with difficult histories. The collection culminates in a round-table discussion that highlights the diverse perspectives of individuals from Germany, Israel, Palestine, Northern Ireland, and the USA, emphasizing the importance of bridging divides through shared narratives. The project not only addresses the aftermath of the Shoah but also seeks to create a space for healing and understanding across generations.

      Bridging the Gap