Die Praxis des Wissens
Können als Quelle der Erkenntnis
Diese Studie untersucht die pragmatistische Auffassung von Wissen, indem sie die Verbindung zwischen Können und Wissen analysiert. Der Autor argumentiert, dass Wissen praktische Kompetenz erfordert und dass Wahrheit nicht zwingend für Wissen ist, sondern als Mittel zur Zustimmung dient.
