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Umweltbildung und Umwelterziehung etablieren sich - international wie national - als neue interdisziplinäre Aufgabenfelder. Ihre Kennzeichen und Merkmale sind von komplexer Natur: - situations- und bedürfnisorientiert - fächerübergreifend und ganzheitlich vernetzt - projektorientiert und handlungsbezogen - lokal-, regional- globalbezogen - natürliche, bebaute und soziale Umwelt umfassend - affektiv betroffen - geschichtsgeleitet und zukunftsorientiert. Aufgrund dieser Ausgangsposition erhebt sich die Notwendigkeit einer didaktischen Strukturierung, der Herausbildung inhaltlicher Zusammenhänge und Wechselbeziehungen.
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Umweltforschung und Umweltbildung im Ballungsraum, Martin Hoebel-Mävers
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1990
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- Titel
- Umweltforschung und Umweltbildung im Ballungsraum
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Martin Hoebel-Mävers
- Verlag
- Lang
- Erscheinungsdatum
- 1990
- ISBN10
- 3631423985
- ISBN13
- 9783631423981
- Kategorie
- Architektur & Städtebau
- Beschreibung
- Umweltbildung und Umwelterziehung etablieren sich - international wie national - als neue interdisziplinäre Aufgabenfelder. Ihre Kennzeichen und Merkmale sind von komplexer Natur: - situations- und bedürfnisorientiert - fächerübergreifend und ganzheitlich vernetzt - projektorientiert und handlungsbezogen - lokal-, regional- globalbezogen - natürliche, bebaute und soziale Umwelt umfassend - affektiv betroffen - geschichtsgeleitet und zukunftsorientiert. Aufgrund dieser Ausgangsposition erhebt sich die Notwendigkeit einer didaktischen Strukturierung, der Herausbildung inhaltlicher Zusammenhänge und Wechselbeziehungen.