Des linguistes et des enseignants

Les relations entre la didactique des langues et les disciplines de référence - notamment la linguistique - ont suscité de nombreux débats. Les auteurs de cet ouvrage partent de l'idée que la linguistique est utile à la didactique en particulier du point de vue des représentations que les enseignants se font des fonctionnements et de l'apprentissage de la langue. L'objectif de ce livre est justement d'enrichir les réflexions personnelles du lecteur en esquissant - avec simplicité et sans aucune prétention savante - quelques réponses à la question si complexe Que signifie apprendre et maîtriser une langue ? Les théories actuelles ne sont pas évoquées pour elles-mêmes, mais plutôt comme repères destinés à aider les enseignants qui le souhaitent à modifier et enrichir les représentations qui servent de cadre à leurs activités quotidiennes.