Abschied im Alltag

Im „Deutsch als Fremdsprache“-Unterricht werden den Lernenden im Normalfall die konventionellen sprachlichen Formen vermittelt - es bleibt ihnen zumeist selbst überlassen, die körpersprachlichen Signale und semantischen Differenzierungen im Alltag der fremden Kultur wahrzunehmen und zu interpretieren. Wünschenswert jedoch wäre, sowohl in der Unterrichtspraxis als auch bei der Erstellung von Lehrwerken und -materialien und in der Fremdsprachendidaktik allgemein, eine stärkere Beachtung der jeweils kulturspezifischen Verhaltensweisen. Die interkulturell orientierte Studie widmet sich einer der wichtigsten dieser Verhaltensweisen, dem Grüßen und dem Sich-Verabschieden. Für die im Fremdsprachenalltag besonders relevanten Kommunikationssituationen der Kontaktaufnahme und der Kontaktunterbrechung bietet sie ein reichhaltiges und besonders für den „Deutsch als Fremdsprache“-Unterricht sehr hilfreiches Kompendium vergleichender Verhaltensweisen. „Carola Otterstedts verdienstvolle Studie untersucht eine der wichtigsten kulturspezifischen Verhaltensweisen.“ („Psychologie verstehen!“) ", Abschied im Alltag' bietet. hervorragende und nützliche Anregungen zur Gestaltung dieser besonders relevanten Kommunikationssituationen.„ (“Mitteilungen des AOK-Landesverbands Bayern")