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Kognitive Fähigkeiten, Motive, Lernstrategien und Sozialklima als Bedingung des Lernens in der Elektrizitätslehre

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Kognitive Fähigkeiten, Motive, Lernstrategien und Sozialklima als Bedingung des Lernens in der Elektrizitätslehre, Bruno Völker

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1995
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