Vom Umgang mit darstellendem Spiel

Veränderte Lebenswelten verlangen veränderten Unterricht Aus den Medien prasselt eine Flut von Bildern, Tönen und Texten auf uns nieder. Neue Seh-, Hör- und Lesegewohnheiten haben sich durchgesetzt, alte Techniken erfahren Wiederbelebung Die Methodenhandbücher - unterstützen eine entsprechende Neuorientierung im Unterricht, - behandeln Inhalt und Form gleichrangig, - knüpfen an Alltagserfahrungen an, - befähigen zum selbstständigen Umgang mit der Angebotsfülle. Texte kneten und starke Auftritte planen. Was ist darstellendes Spiel in Abgrenzung zu anderen Spielformen? Was leistet darstellendes Spiel zur Selbsterfahrung, zur sozialen und kommunikativen Kompetenz? Wie können Spielprozesse vorbereitet, initiiert und nachbereitet werden? An leicht übertragbaren Beispielen werden verschiedene Ansätze beschrieben: von der Entwicklung der Spielbereitschaft und Spielfähigkeiten über Szenen- und Stückerarbeitung bis hin zur eigenen Literaturverfilmung.