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Italienische Verben

Autor*innen

Federica Colombo

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Ein methodischer Ansatz für fünf Zielsprachen: Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch, richtet sich an Anfänger in der Erwachsenenbildung. Der Fokus liegt auf kommunikativem, handlungsorientiertem Lernen und transparenter Kognitivierung. Interkulturelles Lernen orientiert sich an Realsituationen und vermittelt vielfältige Lernstrategien, die auf unterschiedliche Lerntypen abgestimmt sind, was Kursleiter entlastet. Lernerhandbücher begleiten den Kurs und unterstützen Teilnehmer bei der Orientierung im Lernprozess, indem sie zentrale Fragen der Inhalte klären. Das Taschenbuch besteht aus drei Teilen: Lernstrategien, Redemittel und Grundgrammatik, und erfüllt die Vorgaben des Deutschen Volkshochschulverbands für die jeweiligen Zertifikate. Der europäische Referenzrahmen umfasst die Niveaus A1, A2 und B1. Die Teilbände 1A und 1B bieten umfassendes Text- und Übungsmaterial, ein alphabetisches Wörterverzeichnis, Hörtexte und Übungsschlüssel. Der Schwerpunkt liegt auf Hör- und Leseverstehen, Dialogarbeit und Grammatik, verbunden mit Lerntechniken. Themen wie Alltag, Beruf und Reisen werden mit gesellschaftlichen und interkulturellen Inhalten verknüpft. Band 2 führt zum VHS-Grundbaustein, während der dritte Band auf das Europäische Sprachenzertifikat Italienisch vorbereitet. Das zugehörige 'Vocabolario' im Taschenformat enthält eine Grammatik der italienischen Verben, Verbtabellen und ein Verblexikon mit etwa 5.000 V