PISA 2000

Das Projekt PISA 2000 (Programme for International Student Assessment) setzt sich ein ehrgeiziges Ziel: Die Kenntnisse 15- und 16-jähriger Schüler in den Kernkompetenzen Lesen/Leseverständnis, Mathematik und Naturwissenschaften wurden in 34 Staaten in allen Kontinenten untersucht. Durch das einheitliche System der Erhebung und durch die angewandten Testmethoden sind so internationale Vergleiche über die Kernfähigkeiten von SchülerInnen und damit auch über die Bildungssysteme möglich geworden. Die Voraussetzungen, Ziele und Methoden von PISA 2000 in Österreich stehen im Mittelpunkt dieses ersten Bandes einer fünfbändigen Reihe, in der das Projekt PISA 2000 umfassend dargestellt wird: Vor dem Hintergrund aktueller Diskussionen über Qualitätssicherung und -kontrolle, über Networking und Benchmarking, Screening und Testadministration werden die Grundlagen des PISA-Projekts vorgestellt. Leser und Leserinnen erhalten so wertvolle Einblicke und Hintergrundinformationen zu diesem einzigartigen Projekt, die eine wesentliche Grundlage zum Verständnis der Ergebnisse darstellen, die PISA 2000 liefert. Aus dem Inhalt: Internationales und nationales System-Monitoring Ziele, Forschungsfragen und Organisation Konzept und Design im Überblick Die Testinstrumente und Fragebögen Population und Stichproben Field Operations: Screening und Testadministration Rücklauf, Stichprobenausfall und Stichprobengröße Marking, Kodierung und Datenamanagement Qualitätssicherung und Qualitätskontrolle Reports, Networking und Benchmarking