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Grammatikunterricht ist wieder ein Thema. Die neue Thematisierung von Grammatik im Unterricht findet allerdings in einem veränderten Kontext statt. Grammatik, Grammatikvermittlung und Grammatiklernen werden bezogen auf Ergebnisse der Lernersprach- und Spracherwerbsforschung Verfahrensweisen , postkommunikativer' Methodologien die Entwicklung von Fertigkeiten das übergreifende Konzept der , Sprachaufmerksamkeit' (, language awareness'). Ziel des Bandes „Grammatik und Sprachaufmerksamkeit“ ist es, diese neuen Ausrichtungen im Bereich des Grammatikunterrichts darzustellen, ihre Konsequenzen aufzuzeigen und Modelle praktischer Unterrichtsarbeit zu beschreiben.
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Grammatik und Sprachaufmerksamkeit, Paul R. Portmann
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2001
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- Titel
- Grammatik und Sprachaufmerksamkeit
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Paul R. Portmann
- Verlag
- Studien-Verl.
- Verlag
- 2001
- ISBN10
- 3706515601
- ISBN13
- 9783706515603
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Grammatikunterricht ist wieder ein Thema. Die neue Thematisierung von Grammatik im Unterricht findet allerdings in einem veränderten Kontext statt. Grammatik, Grammatikvermittlung und Grammatiklernen werden bezogen auf Ergebnisse der Lernersprach- und Spracherwerbsforschung Verfahrensweisen , postkommunikativer' Methodologien die Entwicklung von Fertigkeiten das übergreifende Konzept der , Sprachaufmerksamkeit' (, language awareness'). Ziel des Bandes „Grammatik und Sprachaufmerksamkeit“ ist es, diese neuen Ausrichtungen im Bereich des Grammatikunterrichts darzustellen, ihre Konsequenzen aufzuzeigen und Modelle praktischer Unterrichtsarbeit zu beschreiben.