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Wie gehen Lehrkräfte mit der schulischen Modernisierung um? Eine Forschungsteam, bestehend aus Soziologen und Lehrkräften, hat dazu mit Lehrerinnen und Lehrern aus Bayern, Hamburg und dem Kanton Zürich lebensgeschichtliche Interviews geführt. Im Zentrum standen dabei nicht vordergründige Meinungen zum Qualitätsmanagement und anderen Formen der Modernisierung, sondern die Frage, was Lehrkräfte aktuell in der Schule tun, wie sie den Unterricht gestalten und mit Schülerinnen, Eltern und gesellschaftlichem Umfeld verkehren. Die in dem Buch ausführlich zitierten und kommentierten Interviews zeigen, dass es vor allem von der Lebenserfahrung, von Herkunft und 'biographischem Kapital' der einzelnen Lehrerinnen und Lehrer abhängt, in welchem Grad sie in der Lage sind, diese Umwelten in den Unterricht mit einzubeziehen und mit den neuen Anforderungen an die Schule fertig zu werden.
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Das andere Lehrerleben, Thomas Brüsemeister
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2004
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- (Paperback)
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- Titel
- Das andere Lehrerleben
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Thomas Brüsemeister
- Verlag
- Haupt
- Erscheinungsdatum
- 2004
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3258067511
- ISBN13
- 9783258067513
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Wie gehen Lehrkräfte mit der schulischen Modernisierung um? Eine Forschungsteam, bestehend aus Soziologen und Lehrkräften, hat dazu mit Lehrerinnen und Lehrern aus Bayern, Hamburg und dem Kanton Zürich lebensgeschichtliche Interviews geführt. Im Zentrum standen dabei nicht vordergründige Meinungen zum Qualitätsmanagement und anderen Formen der Modernisierung, sondern die Frage, was Lehrkräfte aktuell in der Schule tun, wie sie den Unterricht gestalten und mit Schülerinnen, Eltern und gesellschaftlichem Umfeld verkehren. Die in dem Buch ausführlich zitierten und kommentierten Interviews zeigen, dass es vor allem von der Lebenserfahrung, von Herkunft und 'biographischem Kapital' der einzelnen Lehrerinnen und Lehrer abhängt, in welchem Grad sie in der Lage sind, diese Umwelten in den Unterricht mit einzubeziehen und mit den neuen Anforderungen an die Schule fertig zu werden.