LRS - Legasthenie

LRS ist keine Krankheit! Dementsprechend lässt sich auch kein typisches Krankheitsbild diagnostizieren, bei dem eine einheitliche „Behandlung“ möglich wäre. Trotzdem versuchen genau das viele gängige Förderkonzepte! Statt bequeme, schablonisierte Lösungen anzubieten, zeigt die Autorin dieses Buches auf, wie Schreibversuche und Texte von LRS-Kindern individuell zu verstehen sind. Wie schon bei ihrem Erstlingswerk „ADS – Und wenn es das gar nicht gibt?“ analysiert sie dabei sinnvolle und sinnlose Hilfen und Übungen und gibt praktische Tipps und Hinweise, wie LRS-Kindern individuell zu helfen ist: Was sind geeignete Schreibanlässe? Wie gehe ich mit den Texten der Kinder um? Was sagen mir die Fehler? Ein wertvoller praxisnaher Ratgeber für den regulären Unterricht sowie für Förderklassen.