Erziehen: Handlungsrezepte für den Schulalltag in der Sekundarstufe

In der öffentlichen Diskussion um mangelhaftes Verhalten von Kindern und Jugendlichen ist immer häufiger vom Erziehungsauftrag der Schulen und ihrer Lehrkräfte die Rede. Weil der Umgangston härter wird und Mobbing oder Gewalt eher die Regel denn Ausnahmen sind, brauchen Pädagogen Anregungen und Hilfen zur Bewältigung dieser Herausforderung. Die Reihe Erziehen: Handlungsrezepte für den Schulalltag hilft Lehrkräften schrittweise eine neue Kultur des Lernens und Zusammenlebens zu etablieren. Die CD-ROMs stellen Arbeitsblätter, Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen zur Verfügung, die nach Bedarf modifiziert werden können. Was oft unterschätzt wird: Etwa 70.000 Schüler in Deutschland schwänzen regelmäßig den Unterricht! Gelingt es, diese Schüler wieder an die Schule zurückzubringen, wird damit auch dem drohenden Abgleiten in die Kriminalität ein Riegel vorgeschoben. Lehrer müssen also eingreifen und Hilfen anbieten. Was aber treibt die Schüler auf die Straße? Dieser Themenband hilft Ursachen zu verstehen. Und er klärt, wann und wie Lehrkräfte selbst die Initiative ergreifen sollten und in welchen Fällen sie Experten hinzuziehen müssen. Aus dem Inhalt - Ursachen für das Schulschwänzen ermitteln - Grundlegende Kompetenzen für schwierige Gespräche mit Schülern und Eltern - Die Rückkehr des Schülers in die Klasse gestalten - Eltern einbeziehen Die Autorin Gertrud Plasse ist Schulpsychologin bei der Bezirksregierung Hannover. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der systemischen Beratung von Familien und der Beratungslehrerweiterbildung.