Bewegungszentrierte Gesundheitserziehung in der Schule

Das Buch handelt von einem Unterrichtsversuch, mit einer 7. Gymnasialklasse bewegungszentrierte Gesundheitserziehung im Sportunterricht zu realisieren. Ein sorgfältig entwickelter gesundheits- und bewegungswissenschaftlicher Hintergrund führt zu einem Unterrichtsversuch, der empirisch evaluiert wird. Es wird somit ein abgesichertes Unterrichtskonzept für Gesundheit und Bewegung in der Sekundarstufe I vorgelegt, das insbesondere für Sportstudenten und Sportlehrer interessant sein dürfte.