Lernmanagement
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Einführung in den Lernbereich des vorliegenden Buches, Rahmenbedingungen und Grundsätze der geistigen Arbeit und des selbstständigen Lernens, Techniken der Stoffermittlung, Techniken der Stoffverarbeitung, Techniken der Stoffsammlung, Techniken des informativen Schreibens, Techniken des Sprechens und Redens, Anhang zur Sprachschulung - Zum Nachschlagen wichtiger Formen und Regeln (Sprachnormen und Sprachmängel), Lösungen und Lösungshinweise. Das Konzept: In diesem Buch werden die Lern- und Arbeitstechniken adressatengerecht vermittelt. Die Studierenden an Universitäten, Fachhochschulen, Akademien sowie die Absolventen weiterführender beruflicher und allgemeiner Schulen werden schrittweise an grundlegende wissenschaftsorientierte Verfahrens- und Erkenntnisweisen herangeführt. Die Schüler und Studenten werden so auf das Einüben wissenschaftlicher Haltungen vorbereitet. Die Lerninhalte werden übersichtlich und prägnant dargestellt, konsequent durch Schaubilder, Prinzipskizzen, Abbildungen, Tabellen sowie Beispiele veranschaulicht. Kapitelbezogene Literaturhinweise, ein ausführliches Literaturverzeichnis einschließlich einschlägiger Internet-Adressen sowie ein differenziertes Stichwortverzwichnis runden das sachgerechte Angebot ab und tragen zur fachgerechten Handhabung bei.
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Lernmanagement, Dietrich Pukas
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2005
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- Titel
- Lernmanagement
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Dietrich Pukas
- Verlag
- Merkur-Verl.
- Erscheinungsdatum
- 2005
- ISBN10
- 3812006014
- ISBN13
- 9783812006019
- Reihe
- Das Kompendium
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Einführung in den Lernbereich des vorliegenden Buches, Rahmenbedingungen und Grundsätze der geistigen Arbeit und des selbstständigen Lernens, Techniken der Stoffermittlung, Techniken der Stoffverarbeitung, Techniken der Stoffsammlung, Techniken des informativen Schreibens, Techniken des Sprechens und Redens, Anhang zur Sprachschulung - Zum Nachschlagen wichtiger Formen und Regeln (Sprachnormen und Sprachmängel), Lösungen und Lösungshinweise. Das Konzept: In diesem Buch werden die Lern- und Arbeitstechniken adressatengerecht vermittelt. Die Studierenden an Universitäten, Fachhochschulen, Akademien sowie die Absolventen weiterführender beruflicher und allgemeiner Schulen werden schrittweise an grundlegende wissenschaftsorientierte Verfahrens- und Erkenntnisweisen herangeführt. Die Schüler und Studenten werden so auf das Einüben wissenschaftlicher Haltungen vorbereitet. Die Lerninhalte werden übersichtlich und prägnant dargestellt, konsequent durch Schaubilder, Prinzipskizzen, Abbildungen, Tabellen sowie Beispiele veranschaulicht. Kapitelbezogene Literaturhinweise, ein ausführliches Literaturverzeichnis einschließlich einschlägiger Internet-Adressen sowie ein differenziertes Stichwortverzwichnis runden das sachgerechte Angebot ab und tragen zur fachgerechten Handhabung bei.