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- übersichtliche, praxisorientierte Strukturierungshilfe für die Umsetzung neuer Unterrichtsanforderungen - Planungsinstrument für handlungsorientierten Unterricht - analytischer und planerischer Einsatz der Strukturierungshilfe - einzelne Arbeitsschritte zur Verdeutlichung der Vorgehensweise - Qualitätsmanagementinstrument: die Handlungsprozessanalyse lässt aktuelles berufliches Handeln in die Konstruktion von schulischen Lernsituationen einfließen
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Vom Lernfeld zur Lernsituation - Sozialpädagogik, Hannelore Muster-Wäbs
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2005
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- Titel
- Vom Lernfeld zur Lernsituation - Sozialpädagogik
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Hannelore Muster-Wäbs
- Verlag
- Bildungsverl. EINS
- Erscheinungsdatum
- 2005
- ISBN10
- 3427058492
- ISBN13
- 9783427058496
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- - übersichtliche, praxisorientierte Strukturierungshilfe für die Umsetzung neuer Unterrichtsanforderungen - Planungsinstrument für handlungsorientierten Unterricht - analytischer und planerischer Einsatz der Strukturierungshilfe - einzelne Arbeitsschritte zur Verdeutlichung der Vorgehensweise - Qualitätsmanagementinstrument: die Handlungsprozessanalyse lässt aktuelles berufliches Handeln in die Konstruktion von schulischen Lernsituationen einfließen