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Wozu eigentlich mit Kindern im Unterricht Erzählen üben? Nicht nur Lesen und Schreiben will gelernt sein. Je besser sich Ihre Kinder artikulieren können, desto besser funktioniert Ihr Unterricht. Deshalb bekommen Sie hier ganz viele Anregungen, wie Ihre Schüler Erzählkompetenzen entwickeln. Was für Erzählorte kann ich einrichten? Und welche Erzählrituale sind sinnvoll? Neben organisatorischen Tipps gibt es eine Sammlung von Erzählübungen, -spielen und -projekten. Dabei wird nicht nur das Erzählen trainiert, sondern auch das Zuhören. Da werden Geschichten entwickelt, erzählt, nacherzählt und umgesetzt. Mit Checklisten kontrollieren die Schüler ihre Fortschritte. Die Anregungen sind für den Sitzkreis, für Kleingruppen und für die Partnerarbeit geeignet.
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Von der Sprechübung zum freien Erzählen, Martin Ellrodt
- Aus Bibliothek aussortiert
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2006
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- (Paperback)
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- Titel
- Von der Sprechübung zum freien Erzählen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Martin Ellrodt
- Verlag
- Verl. an der Ruhr
- Erscheinungsdatum
- 2006
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3834600164
- ISBN13
- 9783834600165
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Wozu eigentlich mit Kindern im Unterricht Erzählen üben? Nicht nur Lesen und Schreiben will gelernt sein. Je besser sich Ihre Kinder artikulieren können, desto besser funktioniert Ihr Unterricht. Deshalb bekommen Sie hier ganz viele Anregungen, wie Ihre Schüler Erzählkompetenzen entwickeln. Was für Erzählorte kann ich einrichten? Und welche Erzählrituale sind sinnvoll? Neben organisatorischen Tipps gibt es eine Sammlung von Erzählübungen, -spielen und -projekten. Dabei wird nicht nur das Erzählen trainiert, sondern auch das Zuhören. Da werden Geschichten entwickelt, erzählt, nacherzählt und umgesetzt. Mit Checklisten kontrollieren die Schüler ihre Fortschritte. Die Anregungen sind für den Sitzkreis, für Kleingruppen und für die Partnerarbeit geeignet.