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Texte und Aufsätze schreiben aus dem hohlen Bauch heraus? Das bedeutet letztlich immer wieder die gleichen Fehler neu zu machen, die gleichen Phrasen zu wiederholen. Hier helfen die voneinander unabhängigen Unterrichtsbausteine. Sie ermöglichen es, zielgerichtet Schwachstellen in eigenen Texten zu beheben oder gar nicht erst entstehen zu lassen: mit Dialogen eigene Texte auflockern, die richtige Perspektive wählen, einen gelungenen Einstieg finden, interessante Handlungsorte entwerfen oder Dinge spannend beschreiben. – Mit Hilfe ausführlicher Schreibanleitungen können Ihre Schüler diese Aspekte isoliert und gezielt trainieren. Auf diese Weise ist Differenzierung möglich: Jeder Schüler übt an seinen Schwächen. Die Arbeitsblätter können jederzeit bei persönlichem Bedarf auch zwischendurch eingesetzt werden. Die Infoseiten für Lehrer geben Hinweise zur Durchführung der einzelnen Aufgaben.
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Von der Einleitung zur Schlusspointe, Connie Williams
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2005
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- Titel
- Von der Einleitung zur Schlusspointe
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Connie Williams
- Verlag
- Verlag an der Ruhr
- Erscheinungsdatum
- 2005
- ISBN10
- 383460030X
- ISBN13
- 9783834600301
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Texte und Aufsätze schreiben aus dem hohlen Bauch heraus? Das bedeutet letztlich immer wieder die gleichen Fehler neu zu machen, die gleichen Phrasen zu wiederholen. Hier helfen die voneinander unabhängigen Unterrichtsbausteine. Sie ermöglichen es, zielgerichtet Schwachstellen in eigenen Texten zu beheben oder gar nicht erst entstehen zu lassen: mit Dialogen eigene Texte auflockern, die richtige Perspektive wählen, einen gelungenen Einstieg finden, interessante Handlungsorte entwerfen oder Dinge spannend beschreiben. – Mit Hilfe ausführlicher Schreibanleitungen können Ihre Schüler diese Aspekte isoliert und gezielt trainieren. Auf diese Weise ist Differenzierung möglich: Jeder Schüler übt an seinen Schwächen. Die Arbeitsblätter können jederzeit bei persönlichem Bedarf auch zwischendurch eingesetzt werden. Die Infoseiten für Lehrer geben Hinweise zur Durchführung der einzelnen Aufgaben.