Textinterpretation

Die vorgestellten Textinterpretationen sind aus dem Interesse an einer Auffrischung des Textrepertoires im Unterricht der Sekundarstufe I entstanden. Als Neuentdeckung für den Schulunterricht stellt das Buch die Kleineren Erzählungen von Arno Schmidt vor. Neben einer neuartigen Interpretation der Nibelungen werden Wielands Geschichte des Agathon und Christa Wolfs Kassandra für die einfache interpretatorische Behandlung erschlossen. Für die inhaltliche Auswahl sowohl der Kurz- als auch der Langtexte war relevant, dass der Text Bewusstsein schafft, zeitkritisch oder zeittypisch gelesen werden kann und emanzipatorische Aspekte aufweist. Aus praktischen Gründen wurden vor allem Kurzgeschichten bzw. kleine Erzählungen ausgewählt. Für die Langtexte ist jeweils ein Kapitel angegeben, auf das sich die Analyse beschränkt, sodass die hier vorgestellten Arbeiten oder Übungen an Texten auch im schulischen Unterricht durchführbar sind, soweit es den jeweiligen Lehrplänen der Bundesländer entspricht. Alle Interpretationen werden durch zwei oder drei Leitfragen strukturiert, die ebenfalls für den Unterricht übernommen werden können.