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Für den Verlauf des Unterrichts sind die Beziehungen der Schüler zu ihren Lehrern von grundlegender Bedeutung. Die besondere Funktion des Lehrers als Koordinator, Animator oder Arrangeur schulischer Interaktionsprozesse dürfte am deutlichsten beim gemeinsamen Herangehen von Lehrern und Schülern an komplexe Themenstellungen sein.
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Schule im Spiegel der Pädagogik Paulo Freires, Joachim Dabisch
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1999
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- Titel
- Schule im Spiegel der Pädagogik Paulo Freires
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Joachim Dabisch
- Erscheinungsdatum
- 1999
- ISBN10
- 393412903X
- ISBN13
- 9783934129030
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Für den Verlauf des Unterrichts sind die Beziehungen der Schüler zu ihren Lehrern von grundlegender Bedeutung. Die besondere Funktion des Lehrers als Koordinator, Animator oder Arrangeur schulischer Interaktionsprozesse dürfte am deutlichsten beim gemeinsamen Herangehen von Lehrern und Schülern an komplexe Themenstellungen sein.