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In dieser Einf hrung in die Didaktik des Mathematikunterrichts der Primarstufe werden zun chst inhaltliche Grundlagen der drei Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen angesprochen. Zentrale Grundideen des Mathematiklernens wie etwa ein zeitgem es Verst ndnis von Lehren, Lernen und ben, didaktische Prinzipien und allgemeine Ziele des Mathematikunterrichts werden dargestellt. Die Diskussion ausgew hlter Aspekte der Organisation von Lernprozessen sowie klassischer Spannungsfelder des Mathematikunterrichts schlie t sich an.Die Ausf hrungen werden durchg ngig durch praxisnahe Beispiele aus Unterricht und Forschung konkretisiert. Dieser Band vesteht sich als Arbeitsbuch: Hierzu sind Aufgaben f r angehende Lehrerinnen und Lehrer sowie zahlreiche Literaturverweise gedacht.
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