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Ernst Meumann (1862-1915) studierte zuerst Philosophie und Kunstwissenschaft in Tübingen und evangelische Theologie in Halle bevor er mit fast dreißig Jahren sein Studium am „Institut für experimentelle Psychologie“ (Universität Leipzig) aufnahm, das von Wilhelm Wund gegründet worden war und geleitet wurde.1893 schloss Meumann sein Studium ab und habilitierte sich ein Jahr später. Nach Professuren in Zürich, Königsberg, Münster und Halle folgte er 1911 dem Ruf nach Hamburg und übernahm den Lehrstuhl für Philosophie und Pädagogik am „Allgemeinen Vorlesungswesen und Kolonialinstitut“ Hamburg (dem Vorläufer der heutigen Universität). Dort arbeitete er auf dem Feld der empirisch-experimentelle Psychologie, die maßgeblich von Wilhelm Wundt geprägt worden war. Meumann baute auf diesen Grundlagen auf und gilt als Begründer der Pädagogischen Psychologie und Experimentellen Pädagogik in Deutschland.
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Ökonomie und Technik des Gedächtnisses, Ernst Meumann
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2007
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- Titel
- Ökonomie und Technik des Gedächtnisses
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Ernst Meumann
- Verlag
- VDM, Müller
- Verlag
- 2007
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3836406780
- ISBN13
- 9783836406789
- Reihe
- Edition classic
- Kategorie
- Psychologie
- Beschreibung
- Ernst Meumann (1862-1915) studierte zuerst Philosophie und Kunstwissenschaft in Tübingen und evangelische Theologie in Halle bevor er mit fast dreißig Jahren sein Studium am „Institut für experimentelle Psychologie“ (Universität Leipzig) aufnahm, das von Wilhelm Wund gegründet worden war und geleitet wurde.1893 schloss Meumann sein Studium ab und habilitierte sich ein Jahr später. Nach Professuren in Zürich, Königsberg, Münster und Halle folgte er 1911 dem Ruf nach Hamburg und übernahm den Lehrstuhl für Philosophie und Pädagogik am „Allgemeinen Vorlesungswesen und Kolonialinstitut“ Hamburg (dem Vorläufer der heutigen Universität). Dort arbeitete er auf dem Feld der empirisch-experimentelle Psychologie, die maßgeblich von Wilhelm Wundt geprägt worden war. Meumann baute auf diesen Grundlagen auf und gilt als Begründer der Pädagogischen Psychologie und Experimentellen Pädagogik in Deutschland.