Doppelte Perfektbildungen und die Organisation von Tempus im Deutschen

Doppelte Perfektbildungen wie „Ich habe den Film schon gesehen gehabt“ gelten als Stiefkinder der deutschen Grammatikographie. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich intensiv mit dieser Konstruktion. Sie analysiert sie anhand einer Vielzahl von schriftlichen und konzeptionell mündlichen Belegen und berücksichtigt areallinguistische Daten wie auch Ergebnisse aus der Historischen Linguistik. Die Konsequenzen ihrer Existenz für die Modellierung des Tempussystems des Deutschen werden erörtert, Zusammenhänge der Doppelperfekt-Grammatikalisierung mit dem Präteritumschwund neu diskutiert. Die Ergebnisse tragen dazu bei, nicht nur das Phänomen an sich zu verstehen, sondern es als sprachgeschichtlich gewachsene und ins Sprachsystem integrierte grammatische Erscheinung zu begreifen.