Mathematik als Abenteuer

Denken, staunen, experimentieren in der Grundschule

Autor*innen

• Martin Kramer

Parameter

• Mathematik
• Pädagogik

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Das Wesen der Mathematik begreifen durch Anfassen und Ausprobieren – das ist das Ziel dieses Buches. Der erste Kontakt mit Mathematik erfolgt oft in der Grundschule. Um eine positive und nachhaltige Beziehung zu Zählen und Rechnen zu fördern, bietet dieser Band Anregungen für entdeckendes Lernen. Mathematische Zusammenhänge werden nicht nur veranschaulicht, sondern auch „begreifbar“ gemacht. Das Buch ermöglicht interaktive Erlebnisse in und außerhalb des Klassenzimmers. Mit einfachen Materialien wie Erbsen und Zahnstochern entsteht ein kostengünstiges Baukastensystem, das komplexe Bauwerke ermöglicht und das Begreifen der Mathematik durch alltägliche Gegenstände fördert. Seifenblasen und Schatten werden als Forschungsobjekte genutzt, um grundlegende mathematische Konzepte zu erkunden. Gleichungen werden durch Handeln erfahrbar gemacht, während die Zerkleinerung einer Pizza und die Verdünnung von Saft einen Blick in die Unendlichkeit bieten – unterstützt durch anschauliches Bildmaterial. Diese Neuauflage richtet sich an Lehrende der Grundschule, die ihren Schülern mit einfachen Mitteln die faszinierende Welt der Mathematik näherbringen möchten.

• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 2019