Berufliche Handlungssituationen machen Schule

Haben Sie auch schon versucht, mit einem Beispiel aus der beruflichen Praxis den Lernenden den 'Stoff' näher zu bringen? Natürlich! 'Beispiele' sind die Brücke zwischen Theorie und Praxis, zwischen Betrieb und Berufsfachschule. Dieses Buch will dazu anregen, diese Brücke möglichst oft zu begehen - in beide Richtungen. Die ersten beiden Kapitel bieten etwas Hintergrundinformation. Das erste versucht kurz aufzuzeigen, welch zentrale Rolle die Auseinandersetzung mit konkreten beruflichen Handlungssituationen beim Erwerb von handlungsleitendem Wissen spielt. Dies ist wichtig um zu verstehen, dass es um viel mehr geht, als nur gute Beispiele in den Unterricht zu integrieren. Das zweite Kapitel geht der Frage nach, woher es kommt, dass sich plötzlich in den neuen Bildungsplänen verschiedenster Berufe ganze Listen 'beruflicher Handlungssituationen' finden. Wie wurden diese zusammengstellt? Welchen Stellenwert haben sie im ganzen Gefüge der Ausbildungen? Die restlichen Kapitel illustrieren dann die verschiedensten Möglichkeiten, in der Schule mit den Beschreibungen beruflicher Handlungssituationen zu arbeiten. Jede Möglichkeit wird in ihrer Bedeutung für das Lernen als Ganzes eingeordnet und im Detail dargestellt. Wenn Sie daran interessiert sind, möglichst schnell konkrete Iden zu sehen, können Sie mit irgend einem dieser Kapitel beginnen. Um die Bedeutung der vorgeschlagenen Methoden zu verstehen, sollten Sie früher oder später auch die beiden ersten Hintergrundkapitel lesen.