Fantasie und Fantastik in Christoph Ransmayrs Roman Die letzte Welt
Ein Unterrichtsmodell für den Deutschunterricht in der Oberstufe
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Christoph Ransmayrs Roman Die letzte Welt bietet vielfältige Möglichkeiten, den Einsatz moderner fantastischer Literatur im Schulunterricht zu erproben. Auf der thematischen Ebene gibt die Lektüre den Anstoß, über Fantasie, Schöpfungskraft und fiktive Welten zu reflektieren. Auf der formalästhetischen und gattungstheoretischen Ebene werden die Schüler mit einem komplex strukturierten Werk der literarischen Fantastik konfrontiert. Auf der Grundlage literaturwissenschaftlicher und -didaktischer Überlegungen wird zu den beiden Schwerpunkten Fantasie und Fantastik ein konkretes Unterrichtskonzept entwickelt. Stundenverläufe, Tafelbilder und Zusatzmaterialien veranschaulichen, wie sich das didaktische Potential einer fantastischen Weltkonstruktion im Deutschunterricht nutzen lässt.
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Fantasie und Fantastik in Christoph Ransmayrs Roman Die letzte Welt, Carsten Lange
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
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- Titel
- Fantasie und Fantastik in Christoph Ransmayrs Roman Die letzte Welt
- Untertitel
- Ein Unterrichtsmodell für den Deutschunterricht in der Oberstufe
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Carsten Lange
- Verlag
- Lang
- Verlag
- 2009
- ISBN10
- 3631590695
- ISBN13
- 9783631590690
- Kategorie
- Belletristik
- Beschreibung
- Christoph Ransmayrs Roman Die letzte Welt bietet vielfältige Möglichkeiten, den Einsatz moderner fantastischer Literatur im Schulunterricht zu erproben. Auf der thematischen Ebene gibt die Lektüre den Anstoß, über Fantasie, Schöpfungskraft und fiktive Welten zu reflektieren. Auf der formalästhetischen und gattungstheoretischen Ebene werden die Schüler mit einem komplex strukturierten Werk der literarischen Fantastik konfrontiert. Auf der Grundlage literaturwissenschaftlicher und -didaktischer Überlegungen wird zu den beiden Schwerpunkten Fantasie und Fantastik ein konkretes Unterrichtskonzept entwickelt. Stundenverläufe, Tafelbilder und Zusatzmaterialien veranschaulichen, wie sich das didaktische Potential einer fantastischen Weltkonstruktion im Deutschunterricht nutzen lässt.