Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg

Autor*innen

• Christa Cremer Renz

Parameter

• Pädagogik

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Mit dem Wettbewerb „Leuphana-Lehrpreis“ fördert die Leuphana Universität innovative Lehrveranstaltungen, die durch überzeugende Konzepte und motivierende Lehr-Lernarrangements überzeugen. Ziel ist es, mehr Studierende für Präsenzveranstaltungen zu gewinnen und Lehrende dazu zu ermutigen, ihre Lehr-Lernkonzepte stärker in den Fokus zu rücken. Gute Lehre zeichnet sich nicht nur durch die Kunst der Präsentation aus, sondern auch durch die Vermittlung von Fachwissen sowie die Aktivierung, Motivierung und Kompetenzentwicklung der Studierenden. Wichtige Aspekte sind die Schaffung kompetenter Arbeitsbeziehungen, die Förderung der Selbstorganisation und die Verantwortung der Studierenden für ihren eigenen Lernprozess. Der Lehrpreis honoriert herausragende innovative Veranstaltungen aus verschiedenen Disziplinen, darunter Vorlesungen, Seminare, Kolloquien, Projekte und Exkursionen. Diese Formate repräsentieren grundlegende didaktische Ansätze, die in unterschiedlichen Kombinationen den Lernenden helfen, vielfältige Lernaufgaben besser zu bewältigen. Der Band präsentiert zehn prämierte Lehrveranstaltungen aus den Jahren 2008 und 2009 und wird ergänzt durch Texte zu den Grundlagen guter und genderorientierter Lehre, der Hochschuldidaktik sowie hochschulpolitischen Positionen der Lehre im Wissenschaftsbetrieb und Perspektiven von Studierenden.

• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 2010