Methodologische Grundprobleme der Inter- und Transdisziplinarität in der Alpen- und Kulturlandschaftsforschung
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Inter- und Transdisziplinarität sind Schlagworte, die innerhalb der an der Nachhaltigkeit orientierten Umweltforschung sehr verschiedene Bedeutungen annehmen. Mit ihnen werden Ansprüche an wissen-schaftliche Forschungsprojekte gestellt, die nicht selten weit über wissenschaftliche Kompetenzen hinausgehen. Die vorliegende Arbeit beleuchtet diesbezügliche Grundprobleme aus der Sicht der Methodologie als Teil der Wissenschaftsphilosophie. Gegenstand der Untersuchung sind zwei schweizerische und ein österreichisches Forschungsförderungsprogramm der Alpen- und Kulturlandschaftsforschung. Neben der Programmstruktur und -organisation sowie den entsprechenden Erfahrungen wird in einzelnen Projektbeispielen die Beziehung zwischen Interdisziplinarität und gesellschaftlicher Integrativität analysiert. Hierbei geht es auch um den Stellenwert von Mensch-Umwelt-Systemmodellen. Die Arbeit versucht bewusst weite methodologische Begriffe von Wissenschaftlichkeit und, am Beispiel der Geographie, von Diszipli-narität zu finden. Darüber hinaus werden das Verhältnis zwischen alltäglicher und wissenschaftlicher Sprache, die Integrativität disziplinärer Methodologien, die Rolle von Theorien und Modelle der inter- und transdisziplinären Koordination angesprochen. Zum Dialog mit der Gesellschaft ist letztlich die gesamte Wissenschaft verpflichtet. Transdisziplinarität ist hiervon nur eine besonders anwendungsorientierte und partizipative Variante.
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Methodologische Grundprobleme der Inter- und Transdisziplinarität in der Alpen- und Kulturlandschaftsforschung, Henning Meumann
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
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- (Paperback)
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- Titel
- Methodologische Grundprobleme der Inter- und Transdisziplinarität in der Alpen- und Kulturlandschaftsforschung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Henning Meumann
- Verlag
- WiKu
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3865533361
- ISBN13
- 9783865533364
- Kategorie
- Informatik & Programmierung
- Beschreibung
- Inter- und Transdisziplinarität sind Schlagworte, die innerhalb der an der Nachhaltigkeit orientierten Umweltforschung sehr verschiedene Bedeutungen annehmen. Mit ihnen werden Ansprüche an wissen-schaftliche Forschungsprojekte gestellt, die nicht selten weit über wissenschaftliche Kompetenzen hinausgehen. Die vorliegende Arbeit beleuchtet diesbezügliche Grundprobleme aus der Sicht der Methodologie als Teil der Wissenschaftsphilosophie. Gegenstand der Untersuchung sind zwei schweizerische und ein österreichisches Forschungsförderungsprogramm der Alpen- und Kulturlandschaftsforschung. Neben der Programmstruktur und -organisation sowie den entsprechenden Erfahrungen wird in einzelnen Projektbeispielen die Beziehung zwischen Interdisziplinarität und gesellschaftlicher Integrativität analysiert. Hierbei geht es auch um den Stellenwert von Mensch-Umwelt-Systemmodellen. Die Arbeit versucht bewusst weite methodologische Begriffe von Wissenschaftlichkeit und, am Beispiel der Geographie, von Diszipli-narität zu finden. Darüber hinaus werden das Verhältnis zwischen alltäglicher und wissenschaftlicher Sprache, die Integrativität disziplinärer Methodologien, die Rolle von Theorien und Modelle der inter- und transdisziplinären Koordination angesprochen. Zum Dialog mit der Gesellschaft ist letztlich die gesamte Wissenschaft verpflichtet. Transdisziplinarität ist hiervon nur eine besonders anwendungsorientierte und partizipative Variante.