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Entwicklung des Größenverständnisses von Vor- und Grundschulkindern
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Die Vorliegende Arbeit wurde als Dissertationsschrift in der Fakultät I – Erziehungs- und Bildungswissenschaften – der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg angenommen. Der Titel: „Erfassung und Entwicklung mathematischer (Vor)Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich Größen bei Vor- und Grundschulkindern: Erhebung von Ausprägungsgraden mathematischen (Vor)Wissens anhand eines diagnostischen Interviews“.
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Entwicklung des Größenverständnisses von Vor- und Grundschulkindern, Nicole Becker
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
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- Titel
- Entwicklung des Größenverständnisses von Vor- und Grundschulkindern
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Nicole Becker
- Verlag
- Mildenberger
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3619017182
- ISBN13
- 9783619017188
- Reihe
- ElementarMathematisches BasisInterview
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Die Vorliegende Arbeit wurde als Dissertationsschrift in der Fakultät I – Erziehungs- und Bildungswissenschaften – der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg angenommen. Der Titel: „Erfassung und Entwicklung mathematischer (Vor)Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich Größen bei Vor- und Grundschulkindern: Erhebung von Ausprägungsgraden mathematischen (Vor)Wissens anhand eines diagnostischen Interviews“.