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Hausaufgabenforschung
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Editorial Haag, L. & Jäger, R. S.: Hausaufgabenforschung – neue Akzente – alte Desiderate Originalarbeiten Wagner, P., Hirtenlehner, H., Bacher, J. & Schober, B.: Zeitliche Belastung von Schülern durch die häusliche Arbeit für die Schule Grosche, M., Hennemann, T. & Grünke, M.: Selbstregulationsdefizite bei Jugendlichen mit Verhaltensstörungen und ihre Auswirkungen auf das Hausaufgabenverhalten Niggli, A., Trautwein, U. & Schnyder, I.: Die Rolle der Lehrpersonen bei den Hausaufgaben Jäger, R. S., Stuck, A., Jäger-Flor, D. & Riebel, J.: Hausaufgaben: Die andere Seite der Medaille: die Sicht Eltern Gängler, H. & Markert, T.: Ganztagsschule ohne Hausaufgaben?!
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Hausaufgabenforschung, Ludwig Haag
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2010
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- Titel
- Hausaufgabenforschung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Ludwig Haag
- Verlag
- Empirische Pädag. e.V.
- Erscheinungsdatum
- 2010
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3941320246
- ISBN13
- 9783941320246
- Reihe
- Empirische Pädagogik
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Editorial Haag, L. & Jäger, R. S.: Hausaufgabenforschung – neue Akzente – alte Desiderate Originalarbeiten Wagner, P., Hirtenlehner, H., Bacher, J. & Schober, B.: Zeitliche Belastung von Schülern durch die häusliche Arbeit für die Schule Grosche, M., Hennemann, T. & Grünke, M.: Selbstregulationsdefizite bei Jugendlichen mit Verhaltensstörungen und ihre Auswirkungen auf das Hausaufgabenverhalten Niggli, A., Trautwein, U. & Schnyder, I.: Die Rolle der Lehrpersonen bei den Hausaufgaben Jäger, R. S., Stuck, A., Jäger-Flor, D. & Riebel, J.: Hausaufgaben: Die andere Seite der Medaille: die Sicht Eltern Gängler, H. & Markert, T.: Ganztagsschule ohne Hausaufgaben?!