Erneuerbare Energien in der Grundschule

Autor*innen

• Astrid Kaiser

Parameter

• Pädagogik

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Das Unglück in Fukushima 2011 hat die Risiken der Atomenergie verdeutlicht und das Interesse an erneuerbaren Energien geweckt. Kinder im Grundschulalter stellen Fragen zur Umstellung auf erneuerbare Energien und suchen beruhigende Erklärungen. Das Verständnis, wie Energie aus Wind, Wasser und Biomasse gewonnen werden kann, ist entscheidend für die Zukunft, da auch private Haushalte zur Lösung der Energieprobleme beitragen. Die Einstellungen und das Wissen der kommenden Generationen sind hierbei besonders wichtig. Der erste Band behandelte bereits Themen wie Energiesparen und Sonnenenergie und bot kindgerechte, fachlich fundierte Experimente und Informationen für Lehrkräfte. Der zweite Band erweitert diese Themen um Wind-, Wasser- und Bioenergie. Die Unterrichtsmaterialien sind klar strukturiert und auf Karteikarten mit übersichtlichen Symbolen dargestellt. Sie ermöglichen Lehrkräften, Schülerinnen und Schüler ab dem 1. Schuljahr fachlich angemessen zu unterstützen, damit diese eigenaktiv ökologische Erkenntnisse und neue Handlungsansätze entwickeln. Das Buch basiert auf wissenschaftlicher Arbeit und praktischer Unterrichtserfahrung und eignet sich sowohl für den Einsatz im Grundschulunterricht als auch für Lehrerfortbildungen zum Thema erneuerbare Energien.

• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 2010