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Wie kann die Entwicklung individueller Denkfähigkeiten im Mathematikunterricht die realistische Selbsteinschätzung von Schüler/innen fördern? Den Ausgangspunkt dieses Buches bildet die "Bloom'sche Taxonomie des Denkens„. Wie können die unterschiedlichen Denkfähigkeiten didaktisch im Mathematikunterricht genutzt werden? Wie entwickeln die Schüler/innen dabei ihre individuellen Denkfähigkeiten? Wie können letztere im Unterricht beobachtet werden? Als Antwort hierbei entsteht die unterrichtspraktische “Struktur kognitiver Prozesse". Die Auswirkung auf eine realistische Selbsteinschätzung der Schüler/innen wird durch eine quantitative Erhebung evaluiert.
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Struktur kognitiver Prozesse, Frank Rothe
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2011
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- Titel
- Struktur kognitiver Prozesse
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Frank Rothe
- Verlag
- Lit
- Erscheinungsdatum
- 2011
- ISBN10
- 3643502974
- ISBN13
- 9783643502971
- Reihe
- Begabungskultur
- Kategorie
- Psychologie
- Beschreibung
- Wie kann die Entwicklung individueller Denkfähigkeiten im Mathematikunterricht die realistische Selbsteinschätzung von Schüler/innen fördern? Den Ausgangspunkt dieses Buches bildet die "Bloom'sche Taxonomie des Denkens„. Wie können die unterschiedlichen Denkfähigkeiten didaktisch im Mathematikunterricht genutzt werden? Wie entwickeln die Schüler/innen dabei ihre individuellen Denkfähigkeiten? Wie können letztere im Unterricht beobachtet werden? Als Antwort hierbei entsteht die unterrichtspraktische “Struktur kognitiver Prozesse". Die Auswirkung auf eine realistische Selbsteinschätzung der Schüler/innen wird durch eine quantitative Erhebung evaluiert.